数学作为一门核心的学科，是贯穿孩子的整个学习生涯，甚至是日常生活之中的，重要性也是不言而喻。扎实的数学基础不仅为孩子将来的PSLE考试做足准备，更是为更远的未来在各行各业不同领域的发展铺就道路。因此，家长们理所当然地关注孩子的数学学习，用许多办法去提升分数和成绩。可是，不少家长却无奈地发现，自家孩子对数学不仅没有兴趣，甚至会产生抵触和厌恶的情绪。学校学习加课后补习齐齐上阵，却丝毫不见有什么效果，反而让孩子更加的讨厌数学。
在解决孩子此类情绪之前，家长们需要了解是：孩子讨厌数学的原因是多方面的。随着年级的上升，数学知识从简单的数字运算逐渐过渡到复杂的逻辑推理和抽象概念，像从小学数学的整数运算，到中学涉及的函数、几何证明等。而这些知识点之间的逻辑是相互关联的，因此许多孩子在知识衔接的过程中，一旦跟不上节奏，频繁遭遇解题失败，自信心便会严重受挫，进而对数学产生畏惧和抵触心理。同时，数学的教学方法也至关重要。部分课堂上，数学教学仍以传统的灌输式为主，老师在讲台上一味地讲解理论知识、板书例题，缺乏与学生的互动，也没有将数学知识与实际生活紧密联系起来。在这种枯燥的教学模式下，孩子只能被动听讲，感觉数学就是一堆冷冰冰的公式和数字，与生活毫无关联，自然难以提起学习兴趣。最后也是最为重要的，孩子的学习环境同样会影响对数学的态度。家庭中，如果家长过度关注成绩，一旦孩子数学成绩不理想就加以批评指责，会给孩子造成巨大的心理压力；在学校里，同学之间激烈的竞争氛围若处理不当，也容易让孩子在数学学习上产生焦虑情绪，进一步削弱他们对数学的好感。
数学学习是漫长而极其需要耐心的，但大部分家长通常会面临家庭和工作无法兼顾，或者是自身能力的原因，不能给孩子提供好的数学辅导。因此，Sinobus线上一对一数学课堂会成为家长和孩子们数学学习的好帮手，为解决学生对数学的抵触情绪提供助益。
定制化精准辅导，关注孩子的所有需求。每个孩子都是独一无二的，所以他们的学习情况、优势和弱项都各不相同。Sinobus线上一对一数学课堂提供属于孩子的专属老师，从接触开始展开评估，精准发现并捕捉孩子知识链条上的每个缺口和思维盲区。针对孩子的课堂表现，老师会找出孩子知识点无法吸收的根源，制定个性化的辅导方案，量身定制地解决孩子的学习病灶。相比起许多线下大班和一对多小班中的模糊教学和题海战术，Sinobus更注重精准化干预，让孩子的隐性需求能够被发现、被看见、被重视。
师资丰富，教学团队经验充足。Sinobus线上一对一数学课堂的所有老师都熟悉新加坡MOE教学大纲和PSLE考试题型，不仅能够完美契合孩子日常学校中的知识同步，更能巩固基础、提升思维能力。同时，Sinobus的课堂不仅仅是沉闷的数字变化，老师会通过各种模拟情景和课件来增加课堂趣味性。当课堂变得有趣，孩子才不会觉得枯燥无聊，沉浸在数字游戏中领悟各种公式的变化。在玩中学习，大大地减少孩子对数学的抵触和抗拒。
线上一对一辅导，学习灵活高效，足不出户畅游数学乐园。线上模式极大程度地节省了孩子在路途奔波上的精力损耗，在家就可以享受高品质的教学服务。这种优势相信大部分家长和孩子都能领会，曾经在路途上花费大量的时间和精力，到了补习机构已经筋疲力尽，学习的专注度也会下降，效果大打折扣。因此，Sinobus采用线上一对一数学课堂，让孩子学得轻松，降低了对学习的厌烦情绪。
跟进学习情况，关注孩子每个学习的突破和进步。在数学学习中最为重要的，就是构建孩子学习的自信心，而这种自信心是来自老师和家长的肯定和赞赏。Sinobus线上一对一数学课堂上，老师会时刻关注学生情绪，及时调整内容和鼓励孩子主动思考。即便是答错题、答不出题目，老师也会一步步地从开始引领学生疏通思维堵塞的地方，让他们能够从跟随老师步伐到主动迈步向前，找到破解题目的关键。当孩子第一次通过自主思考破解难题时，所获得的愉悦会转化成对题目掌控的自信，从而面对往后的题目时才更有勇气地挑战。
对于小学阶段的孩子来说，数学的学习不仅仅是要关注知识点的吸收和运用，家长和老师们更要关心的是孩子心理的变化。在接触新的数学知识点时，孩子们通常都会有好奇心和探索的心思。之所以会产生厌恶情绪，是因为道路上碰到的险阻过多，碰壁受创而导致不敢去主动思考和尝试，久而久之便也有了抵触和厌恶情绪。Sinobus线上一对一数学课堂便是希望在孩子学习数学中产生厌恶情绪的时候，能够帮助孩子疏通心结，找到属于自己的思维之路。每个孩子都是特殊而重要的，这是Sinobus坚信并贯彻在教育中的理念。
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