窗外的雨淅淅沥沥地下着，我望着女儿小雨的华文作业本，心中满是忧虑。又是一个红色的”C5″，这已经是她这学期第三次拿到这样的成绩了。
“妈妈，我讨厌华文。”小雨嘟着嘴，把作业本推得老远，”这些字好难写，课文也看不懂。”
作为在新加坡长大的孩子，小雨的英文说得比华文流利得多。看着她对华文日渐失去兴趣，我这个做母亲的，心里既着急又无奈。
直到那个周末，我们偶然经过Sinobus的学习中心。
“妈妈，你看！那里有好多人穿着汉服拍照！”小雨突然指着橱窗叫道。
原来，Sinobus正在举办”华文文化体验日”。抱着试试看的心态，我们走了进去。
接待我们的李老师温暖可亲，她蹲下来对小雨说：”小朋友，想不想用毛笔写自己的名字？老师可以教你哦。”
那一刻，我看见小雨的眼睛亮了起来。
李老师手把手教小雨握笔，蘸墨，在宣纸上一笔一划写下”陈雨欣”三个字。当看到自己的名字以这种优雅的方式呈现时，小雨脸上露出了惊喜的笑容。
“老师，我可以再写一次吗？”
就这样，一个小时的体验课变成了两个小时的沉浸式学习。李老师不仅教写字，还讲述了每个汉字背后的故事：”‘雨’字就像天空落下的水滴，’欣’字代表着开心和喜悦…”
回家的路上，小雨一直兴奋地说个不停：”妈妈，原来汉字这么有趣！每个字都像一幅画！”
第二天，我们正式报名了Sinobus的课程。
令我惊讶的是，这里的教学方式完全不同。小雨的任课老师王老师不仅有十年的教学经验，更懂得如何激发孩子的学习兴趣。
第一堂课，王老师没有直接教课文，而是带来了一套成语卡牌。”我们来玩’成语接龙’游戏好不好？”她笑着对小雨说。
通过游戏，小雨不知不觉就学会了”画龙点睛”、”守株待兔”等成语，还听老师讲述了这些成语背后的典故。
更让我感动的是，王老师会根据每个孩子的特点因材施教。发现小雨喜欢唱歌，她就用歌曲的方式教古诗；知道小雨爱画画，她就让小雨用图画来理解课文。
一个月后的家长开放日，我再次走进Sinobus教室。这一次，我看到的是完全不同的景象。
小雨正自信地站在教室前，用流利的华文介绍着中国传统节日。”端午节我们要吃粽子，这是为了纪念屈原…”她不仅发音标准，还能清楚地表达自己的观点。
下课后，王老师微笑着对我说：”雨欣妈妈，小雨这一个月进步很大。她不仅成绩提高了，更重要的是，她找到了学习华文的乐趣。”
看着女儿在教室里和其他孩子一起快乐地学习书法，我的眼眶不禁湿润了。曾几何时，华文课是她最讨厌的科目，现在却成了她每周最期待的时光。
回家的路上，小雨拉着我的手说：”妈妈，我以后要当华文老师，像王老师一样，让更多的小朋友爱上华文！”
雨停了，天边出现一道彩虹。就像小雨的华文学习之路，经历过风雨，终于见到了美丽的彩虹。
如今，小雨的华文成绩稳定在A2，更重要的是，她真正爱上了这门语言。她会主动阅读华文书籍，用华文写日记，甚至开始教我说华文。
感谢Sinobus，不仅教会了孩子华文，更让她找到了文化的根，建立了属于华人的文化自信。
每个周末，看着女儿兴高采烈地去上华文课的背影，我知道，我们做出的这个选择，将会影响她的一生。
Sinobus华文补习
让每个孩子都能在快乐中学习
在文化中成长