大多數以語文為科目的小三漢語寫作暑假班補習課程主要在兩個方面存在問題：

1. 作文——這個我下次再談
2. 理解力

為了理解，他們的學校老師通常會教他們某些回答問題的技巧。例如。如果你有一個“從哪裡可以看表格……”什麼樣的問題，你應該如何措辭你的答案。這些對於應對考試都是非常有用的。
一個掙扎者，如果能掌握這些技巧，至少應該能夠過去。然而，從根本上來說，理解力測試的是你對這篇文章的理解程度。因此，如果孩子的語言水平達不到標準，儘管運用了老師教授的所有技巧，他仍然會很掙扎，而且成績也不會很好。
我沒有靈丹妙藥可以幫助孩子們克服這個問題。對於我自己的孩子來說，唯一的方法就是不斷地練習。
我相信從小多讀中文書籍也會有很大幫助，所以我強烈鼓勵父母這樣做。想像一下，只要花時間在家讀書，你就可以節省所有的學費。基本上，孩子從小接觸的東西越多，就越容易。接觸可以通過點讀筆、家長讀書、有聲讀物、電視節目等形式出現。

回到小三漢語寫作暑假班訓練，當我的

1去年參加國家考試（PSLE）時，他的學校老師給了他很多理解練習，對他進行了很多訓練。這確實有幫助。因此，如果您想知道如何提高孩子的理解力，請讓他每周至少進行一次練習。

有沒有一種無痛的方法來做到這一點？嗯，是。再說一遍，你要從年輕開始。當#3還小的時候，我開始定期給他讀中文書籍。當他年紀大一點，能夠說簡單的普通話並理解我讀的故事時，我開始在其中添加“旁白”成分。我是什麼意思？我會給他讀一個故事，然後用中文問他關於這個故事的問題。
他必須用中文和完整的句子回复我。問題可以很簡單，例如熊在吃什麼，他的襯衫是什麼顏色。它們也可能稍微困難一些，例如大像做了什麼，貓為什麼傷心。您根據孩子的能力提出自己的問題。
當

3 雖然能理解並且知道答案但無法回答問題時，發生了什麼？這意味著他在用中文造句時遇到了困難。如果這種情況發生在您的孩子身上，那也沒關係。讓他放心，沒關係。讓他用英語回答你，然後教他如何用中文說。讓他跟著你重複一遍。你是在教導他，你不是在考驗他。確保不要將其納入某種有壓力的運動中。

一旦學齡前兒童會說簡單的普通話就可以完成此操作。所以如果你在這個階段開始這樣做，你的孩子在入學之前就已經有大量的中文理解練習了。他唯一沒有學會的就是寫下他的答案，他將在學校學到這些。但請確保不要將每個故事閱讀課程都變成理解練習課程。它會扼殺閱讀的樂趣。
平均而言，我每週只對#3 執行一次此操作。
即使孩子上小學了，你也可以這樣做，讓他多練習中文理解能力。我們都知道，把事情寫下來可能既耗時又乏味。我們也知道時間很寶貴，考試前需要做大量的練習和復習。
節省時間並進行更多漢語理解練習的一種方法是口語練習。確保孩子按照他應該寫下來的方式回答。並且還要確保口頭練習不是他獲得的唯一練習形式，因為孩子仍然需要實際書面理解的練習。
如果你想要更多的練習，但你沒有時間，並且想讓練習更多的理解而不那麼痛苦，那麼小三漢語寫作暑假班更像是一條捷徑。

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在我成長的過程中，老師只允許我們用鉛筆寫字，因為他們想確保我們使用正確的手部位置來寫字，以確保我們將來能寫出一手好字。

我確定，因為它更容易擦除和更正。

然而，在成為一名在家上學的媽媽後，我在暑期中文補習班學到了很多其他有趣的練習寫作的方法。

以下是我最喜歡的一些：

沙盤/米盤
繪畫和著色
貼紙和郵票
樂高和積木
橡皮泥
棉籤
您知道孩子們在暑期中文補習班練習寫作的其他方法嗎？

提示#4：糾正並教授正確的筆劃順序
準確地遵循正確的筆劃順序對於培養良好的筆跡和記憶漢字非常重要。

當你遵循錯誤的筆劃順序時，以後就很難糾正它。

如果您不知道或不記得如何寫漢字，那麼在讓孩子練習時查找並學習正確的筆順很重要。

以下是我發現的一些有用的工具：

標準漢字書寫規範及筆順
該博客清晰地介紹了所有不同類型的筆劃以及中文書寫的標準指南。

即使您對書寫漢字一無所知，這個網站也會幫助您學習不同類型的筆劃，並在學習書寫的同時找到不同的模式。

在字典裡查一下

然後，它會為您提供有用的信息，如定義、部首、動畫筆順、筆劃數、反義詞、拼音、粵拼等。
當你學的漢字越多，向別人學習就會變得越容易。

您將開始了解具有相似結構、筆劃順序和部首的字符如何相互關聯。

當您繼續學習更多漢字時，這將對您和您的孩子有很大幫助。
辨認差異是幼兒的一項基本技能，也是他們學習漢字的一項非常重要的技能。

如您所知，漢字就像由不同部分組成的積木。

有的字是左右部分構成的，有的是從上到下構成的，有的是從外到內構成的。

如果我們能幫助孩子們找到他們正在學習的漢字的異同，這對他們來說會更有意義，並幫助他們鞏固漢語知識。

來自激進派
許多字符都有一個部首，這通常意味著它們具有相關的含義。

例如

帶有口部首“口”的詞通常具有與我們用嘴所做的動作相關的含義：
從陣法本身來看
每當您的孩子學習新字符時，都可以更輕鬆地找到相同的形態並將其分組在一起。

他們會看到不同漢字之間的異同。

例如

這些是您會發現的最常見的形態。
提示#6：提供學習和寫中文的現實生活理由
為孩子們提供學習中文及其文化的現實理由非常重要，因為他們將學習與朋友不同的東西。

我認為成為一名成功的商人或擁有美好的未來不足以激勵孩子們學習。

這些都是家長讓孩子學習的理由。如果您和您的孩子沒有充分的理由學習中文，那麼現在是一起思考和討論的好時機。
對我來說，最大的原因是我的孩子能夠與不會說和寫英語的父母交流。時間

當然，我希望我的孩子們能夠擁抱自己的身份，在學習其他文化和語言的同時睜開眼睛。

當我們第一次告訴我們最大的孩子她有一半中國血統時，她很困惑。我們試圖告訴她，這就是為什麼我們會說粵語和英語，為什麼她的​​祖父母看起來和說話都不同，以及為什麼我們從美國搬到香港。

儘管她並不完全理解，但這些知識改變了她的生活。現在她知道自己到底是誰，為什麼在香港，為什麼要學習兩種語言。她開始在生活中擁抱兩種語言和文化。

對於我的孩子來說，他們的家庭是學習中文的現實原因。他們可以用中文給我父母寫生日賀卡、情書、信件和電子郵件。

此外，如果他們想閱讀祖父母的信息，我的孩子也必須知道如何閱讀中文。這些現實生活中的原因激發了我的孩子們更認真地學習中文。

我知道並不是每個人都有相同的理由讓孩子參加暑期中文補習班學習中文，但有充分的理由來激勵你的孩子很重要。

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一般來說，不會寫漢字並不妨礙你與中國人交談。但如果你想長期在中國工作或生活，或者想更多地了解中國文化和語言，學習寫漢字是必不可少的。很多外國學生在學習中文時要求不要學漢字，因為他們認為自己畫漢字相當困難，尤其是那些母語屬於拉丁語的漢字。所以我們整理了這篇文章來幫助大家解決中文寫作補習的問題。

步驟一：學習並找出漢字的基本筆劃
在中文書寫系統中，筆劃被稱為筆劃（bǐ huà）。是指構成漢字的各種形狀的點、線。傳統漢字的基本筆劃有橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種。 （gōu）。它們並不像您想像的那麼複雜。我們來看看這些筆劃。

1. 橫（héng）
   橫 (héng) 是從左到右而不是從右到左繪製的短線。許多漢字都有橫（héng）筆劃，其中最經典的是一（yī）、二（èr）和三（sān）。你會發現，寫這三個字時，筆劃橫的長度是不同的。您必須記住的一件事是，同一個筆劃可以在一個字符中多次使用，並且相同順序的大小可以不同。
2. 豎（shù）

下一筆是“豎”。寫“豎”時，我們需要從上到下寫，而不是從下到上寫。你認識哪些帶有“豎”筆劃的漢字嗎？我們為您準備了三個簡單的漢字。它們是“十”、“土”和“工”。你可以看到它們的筆劃豎（shù）也有不同的長度。
這裡我們要提一下漢字寫錯的原因之一。這可能是你還沒有了解筆劃之間的關係。存在三種不同的筆劃關係。第一個是分離。我們以剛才提到的二、三這兩個字為例。這裡不同橫（héng）之間的關係是分離。

第二個是穿越。例如，字符“十”。至於“土”字，上面的橫和豎也是交叉的關係。第三種關係是連接關係，兩個筆劃可以連接、接觸，但不能交叉。例如“土”的下部。漢字“工”也有聯繫關係。當你在中文寫作補習過程中學會了所有這些關係後，你就不會把“土”寫成“工”，反之亦然。

3.撇(piě)
這裡是下一個筆劃“撇”。撇（piě）的寫法是從右上到左下。撇（piě）在不同的字符中可能看起來不同，例如兒（ér）、牛（niú）和人（rén）。
4.捺(nà)
撇(piě)之後是捺(nà)。捺(nà) 與撇(piě) 相反。我們從左上往下寫。帶有捺(nà)的漢字包括大(dà)、木(mù)、八(bā)等等。這裡有一個小技巧給你。捺(nà)通常與筆劃撇(piě)連在一起，即一個字中有捺(nà)，則該字中也必定有撇(piě)。
5.點(diǎn)
漢語書寫系統中的另一個基本筆劃是點（diǎn）。寫“點”時請注意方向。它應該是從左上到右下。一些具有點筆劃順序的漢字有不(bù)、六(liù)、字(zì)等。請注意，六(liù)的左下部分不是點(diǎn)，而是撇（piě）。右下筆劃為點（diǎn）。
6.提(tí)
第六個基本筆劃是提(tí)。寫提（tí）時，我們需要從左下角到右上角。您可以在一些字符中找到筆劃“tí”，例如“打”、“我”、“地”等。

7. 折（zhé）
   下一個基本筆劃是折（zhé）。折（zhé）有多種形式，這裡僅舉其中兩種。第一個是橫折（héng zhé）。橫折（héng zhé）包含在一些漢字中，如口（kǒu）、日（rì）和白（bái）。還有豎折（shù zhé）。

像山（shān）、出（chū）和亡（wáng）這樣的漢字都有豎折（shù zhé）。
好了，基本漢字筆劃的第一步我們已經學會了。現在我們看中文寫作補習第二步，漢字的書寫順序，

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這不會是一篇關於“中文寫作補習比你想像的更容易！”的文章。

我直接給你。學習普通話讀寫是一項嚴肅的任務。如果您的目標更集中於口語和聽力能力，則甚至可能沒有必要。

在這篇文章中，我將幫助您權衡您個人的中文學習目標與學習閱讀和/或寫中文所需的承諾。

首先，讓我們面對你的恐懼。

為什麼說英語的人如此害怕學習新的書寫系統？
說英語的人對學習新的書寫系統持謹慎態度是可以理解的。

畢竟，我們自己的字母表並不是最有效的。你們中的許多人可能還記得掌握所謂的拼寫“規則”（更多情況下是例外）花了很多年的時間。

我們的英語字母表效率低下主要是因為我們從一個不相關的（羅馬）帝國借用了它。我們把它不優雅地塞進我們笨拙的語言中，然後強迫一代又一代說英語的孩子接受拼寫測試的專制。

那麼，在經歷了所有這些麻煩之後，您是否應該花時間開始中文寫作補習呢？

好吧，如果你正在學習西班牙語、俄語、印度尼西亞語或韓語等語言，我會告訴你學習字母表。我不會三思而後行。這些都是非常容易學習的字母表（實際上，比英語容易得多），並且了解字母表可以使學習該語言變得更容易。

漢字如何運作
然而，漢語的書寫系統並不是那麼簡單。由於漢字是一種“表意”或基於圖像的系統，因此字符不像字母或音節那樣被分解為聲音成分。

這意味著漢字的各個組成部分並不像英語單詞中的每個字母那樣系統地表示聲音。

因此，閱讀或書寫中文並不能直接幫助您學習說該語言。

例如，這是繁體字“媽媽”。它包括兩個部首，其中一個向我們暗示了含義（左邊的紅色，這意味著女人），另一個向我們暗示了聲音（右邊的黑色，實際上意味著馬，但發音為“ma”）。

然而，我們不能總是指望左邊的部首告訴我們意義，右邊的部首告訴我們聲音。沒有系統的方法可以知道哪一個包含發音信息。更令人困惑的是，偏旁部首往往不止兩個。
那麼如果沒有系統的聲音信息……我如何學習漢字呢？
嗯是的。您幾乎只需要記住每個字符即可。隨著你的繼續，它確實會變得更容易，因為你會更習慣激進的。然而，這從來沒有像學習用新字母表拼寫單詞那麼容易。

並且不要忘記您還必須保留每個角色。這意味著您必須不斷複習或至少接觸您以前學過的角色。即使您正在學習新知識。否則，你會忘記它們。

對於字母系統，通常不需要這樣做。如果您記住如何說一個單詞，通常可以記住如何使用代表這些聲音的字母來寫它。

不知道如何讀寫，你能說中文嗎？
有數百萬人能說流利的中文，但不會寫中文。事實上，在上個世紀的大部分時間裡，近四分之一的中國公民不識字。

請記住：書寫系統只是用於視覺上傳輸語言的代碼。

因此，如果您的目標只是能夠在中國度假，或者以優雅的語氣給朋友留下深刻印象，那麼您可能需要重新考慮中文寫作補習所需的時間和精力。因為漢字確實需要很長時間才能學會。

但是，如果您的目標超出了對語言的淺薄了解……我將在本文後面闡述學習這些字符的理由。

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如果您正在閱讀這篇有關中文寫作補習文章，那麼您很有可能已經學會瞭如何閱讀漢字。現在，您可能還想學習如何編寫它們。然而，您可能會對書寫它們的想法感到害怕，因為大多數漢字的構成乍一看似乎令人畏懼。

不要害怕！在這篇文章中，我們將指導您了解中文寫作補習基本規則並展示示例，以幫助您自信地書寫漢字。通過學習這些規則，您將能夠正確有效地書寫字符。此外，您將更好地掌握中文詞彙，因為了解漢字的基本結構可以幫助您更輕鬆地記住它們。
規則一：從左到右，從上到下
書寫漢字時，遵循特定的筆劃順序很重要。要記住的第一條規則是從最上面的水平筆劃開始書寫，然後向下書寫，從左到右書寫每個後續的水平筆劃。

此規則適用於大多數字符，包括具有多個橫筆劃的字符。例如，“人”字由兩個筆劃組成，即“撇”和“捺”。所以，要正確書寫，應該以撇（piě）筆劃開始，然後以捺（nà）筆劃結束“人”字（rén）。請參閱下面的動畫以獲取分步指導。
規則 2：先水平再垂直
要記住的第二條規則是先寫橫筆劃，再寫豎筆劃。我們以“工”字為例。漢字由三個筆劃組成，可分為兩種類型：橫筆劃和豎筆劃。

要正確書寫“工”，應從頂部的橫（橫/橫）筆劃開始，然後是豎（豎/豎）筆劃，最後是底部的橫（橫/橫）筆劃。這個特定的順序也反映了上面的規則 1，即從上到下。

為了幫助您更輕鬆地記住規則 2，您還可以想到大寫字母“I”。這封信的寫法與“工”字的寫法類似。
規則 3：左部分在右部分之前
此規則適用於由兩個或多個單個字符或構建塊組成的複合字符。與我們迄今為止看到的單部件字符（例如“人”和“工”）不同，複合字符可以分為有意義的單元，稱為單字符或部首。

如果一個合體字的構成可以分為左部分和右部分，則應先完成左部分，然後再嘗試右部分。例如，“休”字由兩部分組成：左部亻（人部首）和右部木（樹/木）。所以根據規則3，你應該先寫“亻”，然後寫“木”來完成“休”字。在編寫每個部分時，記住應用規則 1 和規則 2 也很重要，它們指定了水平線和垂直線的筆劃順序。

規則 4：垂直對稱字符中先居中
有些角色具有“垂直對稱”的構圖，這意味著它們有一個中心垂直軸，將它們分成兩個鏡像的半部分。這些字符中應先寫中心元素，然後寫左側和右側的元素。

例如，“小”字具有上下對稱的結構。它在中心垂直線（豎/豎；shù）的兩側各有兩個點（點/點；diǎn），底部有一個鉤（鉤/鉤；gōu）。寫小時，應先從中心豎線連鉤開始，然後寫左右點。其他具有這種構圖的漢字包括火（火）和水（水）。
然而，並非所有三部分複合字都遵循這一規則。例如，“做”字由“亻”、“古”、“⺙”三部分組成。這些元素不是垂直對稱的，而​​是從左到右排列。在這種情況下，你應該遵循“左部分在右部分”的規則（規則3），先寫左部分，然後寫中部分和右部分。遵循這種書寫順序的其他字符示例包括川（chuān；river）、猴（hóu；monkey）和班（bān；shift）。
中文寫作補習規則 5：最後關閉盒子並從外向內移動以找到包圍的字符
有些漢字有“包圍”的結構。這種構圖類型又可分為“全包圍”或“三邊”包圍結構。

全包圍字的例子包括四（四）和回（返回），而區/區（區域）和匠（工匠）是三邊包圍字。書寫這些字符時，規則是先完成內線，再完成周圍的內容，最後關閉盒子或周圍的結構。

例如，我們看一下“回”字，它由兩個盒子組成，較小的盒子被較大的盒子完全包圍。要寫這個字符，請從較大方框的左側垂直線開始，然後從左向右移動到頂部水平線，並在右側向下轉動。接下來，移動到較小的框並遵循相同的順序，但在添加最後一筆（即較大框的底部水平線）之前，通過書寫底部水平線來關閉較小的框。

所以寫全字或三邊包圍字時，記得從外到內，寫完包圍部分的最後一行。

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學習漢字不僅可以幫助您更好地了解漢語，還可以幫助您更好地了解中國文化，因為據說每個漢字背後都有一個故事。在本文中，我們將回答一些中文寫作補習最常見的問題，並與您分享初學者開始書寫中文的有用技巧。同時，如果您同時學習漢字和拼音，您可能想嘗試我們的中文拼音轉換器，這是一個將字符轉換為帶有聲調標記的拼音的有用工具。

簡體字還是繁體字？
“簡體字和繁體字，我該學哪一個？”我們的老師經常被問到這個問題。沒有直接的答案。這取決於您學習中文的需求以及您要在哪裡使用它。通過了解以下差異，您應該更容易決定哪一個更適合您學習。
普通話通常有兩種形式的書寫系統：繁體中文和簡體中文。簡體中文是繁體中文的簡化版本。儘管兩個版本中的某些字符完全相同（例如大、小、中等），但大多數簡化漢字的筆劃數有所減少。目前，簡體字是中國大陸的標準書寫系統，繁體字主要在台灣、香港等地使用。
一般來說，簡體字更容易學習，並且有使用簡體字的趨勢。如果您是初學者，強烈建議從簡體字開始。

中文寫作補習我需要學習多少個字符？

雖然漢字有 50,000 多個，但您無需全部學習！常用漢字只佔總數的一小部分。對於學習漢語作為第二語言的人來說，掌握 1000 個漢字就可以理解大約 80% 的書面漢語。 2-3000個字符足以閱讀一份中文報紙。

問題是，沒有人學習中文只是為了認識越來越多的漢字，而不會說中文。那麼，為什麼不拋開數字的概念，通過整體語言能力的提升，讓你的人物一步步成長呢？

初學者入門 – 筆劃！
當你第一次看到一個漢字時，你可能會覺得它是由一組複雜的筆劃組成的，沒有規則可循，可能不知道怎麼寫。實際上，每個漢字都是由漢字的筆劃順序組成的。書寫漢字的一般原則是從上到下、從左到右。

漢字有八個基本筆劃，當你掌握了它們後，你就可以開始寫作了！ （當兩個或多個基本筆劃組合成一個筆劃而不離開紙時，就產生了複合筆劃。） 漢字“永遠”，如“永遠”，是一個特殊字符，由完全是八個基本筆劃。
大多數角色都是由代表物理事物或抽象概念的組件組成。了解每個組件代表什麼並嘗試構建每個角色的組件的心理圖像總是一個好主意。這也被證明是學習漢字的有效方法。

快速學習漢字的最佳技巧
認真、耐心地學習漢字，包括每個筆劃順序。
不要一筆一畫地複製字符。將它們分解為組件。
繼續練習，直到找到角色的感覺。
同時練習發音和意義。
一旦你了解了這個角色，就不要把它放在一邊。抓住機會重複它。
當您看到多個角色具有相同的組件時，請將它們組織到一個組中。
最後，您還可以參加我們的在線普通話課程，跟隨導師學習中文寫作。
中文寫作補習和閱讀可能像您想像的那樣具有挑戰性，但一旦您走上正軌，您將享受學習的每一秒！如果您對學習漢字有什麼好的想法或者疑問，請給我們留言。我們很樂意聽取您的意見！

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眾所周知，漢字是漢語的重要組成部分。孩子該不該學寫漢字？漢字作為語言的基本單位，對於小孩子來說中文寫作補習是必須的。以下是教孩子寫漢字的技巧。

首先我們來看看漢字學習的三個階段：
對於非常年幼的孩子來說，停留在第一和/或第二階段就足夠了，直到孩子的精細運動技能得到發展或者孩子對“畫”角色表現出興趣。逐漸地，需要引導孩子描畫漢字，並學習如何寫漢字。

中文寫作補習這裡有一些提示：

提示#1：讓孩子接觸漢字
孩子們在嘗試寫字之前必須對人物有一個總體印象。許多中文學習材料可以幫助孩子接觸漢字：書籍、標籤、閃存卡、海報……應有盡有。基於主題的單詞牆特別有效，因為角色被分類並且相互關聯。在家裡的不同物體上貼上標籤也很有用，因為它們有助於建立角色和物體之間的聯繫。

技巧#2：按照正確的筆劃順序進行寫作建模
為了確保孩子們能夠理解，我們可以演示如何寫字並重複幾次，然後再邀請孩子們嘗試。例如，我們可以先在白板上慢慢地寫下這個字，讓孩子注意筆順。然後我們就可以再寫一次。讓孩子識別順序並用不同顏色的記號筆在筆劃上標記它們。最後請幾個孩子到白板上寫，而班上的其他人則和他們一起寫。

根據經驗，筆劃順序應該是從上到下、從左到右、從外到內。

如果你想給孩子看一個寫字的動畫版，可以使用漢字筆順動畫來展示。

正如您所看到的，您可以指定顏色、要顯示的字符數以及動畫速度。
技巧#3：讓練習變得有趣
寫漢字有時會很無聊。老師和家長真的有責任讓孩子們玩得開心！您可以考慮以下一些想法：

空中書寫|表格書寫
讓孩子們在桌子上的空中寫字。當老師在白板上進行書寫建模時要求孩子們遵循順序時，這一點尤其有效。
沙寫
年幼的孩子非常喜歡這種練習。使用舖有一層沙子的小容器作為寫字板，供孩子們在上面寫字。他們可以使用手指或棍子而不是筆。很容易擦除並重新開始。
用豆子或絲帶製作角色
向孩子們展示這個角色，並要求他們用豆子或絲帶製作這個角色。對於年幼的孩子，最好分發一個角色模板，並要求他們將豆子或絲帶粘在線上。最終產品非常像一件藝術品。

這些想法並不止於此。與我們分享您的想法，中文寫作補習讓漢字書寫練習變得更有趣。

提示#4：使用在線詞典作為工具
有很多很棒的在線詞典給出了漢字的含義以及筆劃順序。它們可以用作強化學習的附加工具。這裡有一些好的供您使用：

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我們再次開始：尋找完美的技巧來解決如何提高孩子的中文寫作補習技巧這一古老的問題。

我們不討論技巧，而是討論有助於提高寫作的另一個組成部分：時間。我們始終相信，學習某件事所需的時間越長，我們就能做得越好，這要歸功於馬爾科姆·格拉德威爾 (Malcolm Gladwell) 的 10,000 小時被認為可以培養人才。

但事實是，您的孩子實際上並不需要那麼多時間就能更好地寫一篇中文作文。有了正確的策略和工具，您的孩子每天只需要 10 分鐘。

10 分鐘規則很棒。它可能看起來很小，但每一點都會變得更偉大。這是一個足夠小的時間，你可以輕鬆地每天擠出來。

從心理上來說，練習十分鐘比跳過它更容易。

隨著 2019 年中文小六會考時間表的公佈，我們認為我們應該分享一些改變遊戲規則的想法，告訴您的孩子如何每天花十分鐘掌握中文作文。
提高語文作文的誤區
曾經嘗試過在大考前坐在辦公桌前長時間學習。但一周後你還記得多少？

很多時候，狂學是不會有什麼效果的，特別是語文作文。語文作文學不來；它必須被練習。

大多數家長都陷入了依靠傳統的坐在課桌旁學習孩子的方法的陷阱，不幸的是，這對於中文寫作補習來說是徒勞的。

當事情不按照孩​​子的意願發展時，孩子的動力、動力和目標就會降低，他們接下來要做的可能就是放棄。您可以嘗試讓您的孩子更頻繁地重複一小部分信息，而不是一次塞滿所有內容。

為了將某些東西銘刻在他們的腦海中，他們必須不斷地建立聯繫並重複學習。每次你重複某件事並得到正確的結果時，請在接下來的幾天或幾週內再次復習。

如果你不斷地做對，那麼你再次看到它的時間就會延長，那麼這意味著你學到的特定東西已經在你的長期記憶中了。這裡我們要討論的是每天 10 分鐘的方法。
每天10分鐘的方法
當某人學習一門語言時，尤其是在寫作時，你不會看到他們埋頭苦讀教科書，把自己的語言塞得流利，不是嗎？

實際上，每天花大約 10 分鐘學習中文作文的不同組成部分是更明智的做法。

嗯，你可能會認為這與通常的教學學習（大約 90 分鐘）相比，時間相當短，並且想知道，這有效嗎？

我們將繼續幫助您了解您的孩子每天需要多少10分鐘才能熟練地寫中文作文。

我們中文寫作補習的兩分錢
腦海中一閃而過
不可否認，抽認卡是很棒的學習工具。按照孩子喜歡的方式創建這些學習抽認卡，例如抽認卡上的不同顏色或圖案。任何有助於學習過程的事情。眾所周知，抽認卡是一種快速學習工具，因此您真正需要的只是每天 10 分鐘。
讓它成為一種習慣
毫無疑問，時間是獲得加速成果的重要組成部分，這意味著您的孩子必須在中文寫作補習課程時間之外投入時間。

對於他們（和你）的時間來說，沒有什麼比養成每天至少學習 10 分鐘的習慣更好的了。然而，我們建議您和您的孩子不要抱有過高的期望。

相反，請向您的孩子灌輸學習目標。讓他們專注於“我為什麼學習”總是比“學習什麼”和“如何做”更讓他們著迷，這會增強他們的學習熱情。

無論您的孩子學習需求如何 我們都有量身定制的解決方案 了解更多~

我的家長會（PTM）中經常出現的一個話題就是中文寫作補習。

當家長覺得孩子沒有跟上學業時，就會考慮送孩子去補習。

當他們發現自己的孩子表現不如同齡人時，又要補習了。

即使他們認為孩子對中文不感興趣，他們也會求助於補習。

總而言之，送孩子去補習中文似乎是解決他們所有問題的靈丹妙藥。然而，這真的是提高中文的最佳方案嗎？

在某些情況下它可能會起作用，但大多數時候，在對孩子的情況進行充分討論後，我可以告訴你，學校裡 70% 的孩子並不真正需要它。
這就是為什麼父母傾向於依賴家教
對小學教學大綱一無所知
最常見的原因是大多數新加坡家長都是英語，或者他們對小學華文教學大綱了解不夠，無法幫助孩子解決家庭作業問題。

很公平。

如果我不在學校當中文老師，我的中文很可能也會淪為純轉換模式。所以我可以理解為什麼將這項任務外包給專業人士可能是一個更好的主意。
這是強迫你的孩子定期學習或中文寫作補習的一種手段
一些家長分享的另一個有趣的原因是，他們覺得自己的孩子“懶惰”或“沒有足夠的動力去自己學習”。送孩子去補習，他們希望導師能夠替他們“推”孩子。

希望通過這些額外的中文補習班，您可以防止您的孩子在學業上落後、表現不佳或中文考試不及格。正當理由。

日程繁忙，與孩子相處的時間有限
有些家長工作非常繁忙，下班後很難有時間或精力繼續監督孩子的學業。

我相信，當我說這通常是一個令人沮喪的過程時，許多嘗試輔導孩子的父母都會同意我的觀點。你要么在這個過程中失去耐心，要么最終與孩子發生爭執。

外包減少了這種摩擦。似乎合法。
同輩壓力
如果你所有的朋友都送孩子去補習，你不送孩子自然會害怕。

畢竟，這是一種非常刻板的“怕輸”父母心態。 FOMO 是真實存在的。您不想失敗，多虧了您，新加坡的補習行業才賺取了數十億美元。稍後我會詳細討論這一點。

父母的愧疚

這不僅困擾著我班的家長，也困擾著我的很多朋友。

我理解，所有有心的父母都有這樣的感覺。您想為您的孩子盡力而為，“最大限度地發揮他們的潛力”。不知何故，你內心的一部分覺得，如果你有能力做到這一點，卻不能幫助他們取得足夠的成功，你就會給他們帶來傷害。
現在我們已經了解了父母送孩子去補習的原因。黃金問題來了：漢語補習有必要嗎？

讓我分享一下為什麼大多數時候不是這樣。

我覺得歸根結底，你的孩子是否需要中文寫作補習主要取決於兩點：

您孩子的中文成績
您孩子對語言的態度
從基礎班的學生一直到延伸班的學生，我把這些年來見過的學生分為四大類。

選擇最能描述您孩子的一項並繼續閱讀。

我的孩子學中文很困難，他們不喜歡它
我的孩子的中文很弱，但他們並不真正討厭或喜歡這個科目
我的孩子做得很好，他們的態度也很好
我的孩子表現很好，他們喜歡中文
我的孩子學中文很困難，他們不喜歡它
如果您的孩子在應對中文方面有困難，無法完成作業或無法識別漢字，那麼他們對語言的熟練程度可能是阻止他們喜歡該科目的原因。

大多數孩子不喜歡他們不擅長的事情，因為這需要他們付出太多的努力。

如果你的孩子屬於這一類，中文補習可能能解決問題，也可能不能解決問題。這裡要解決的更重要的問題是孩子對中文的興趣。

如果他們沒有學習的動力或者已經對學習產生了負面的聯想，那麼如果你送他們去錯誤的漢語補習班，可能會弊大於利。

如果導師太嚴格或太激烈，或者課程太枯燥或沒有固定在正確的水平上，你的孩子最終可能會在補習課上陷入困境，甚至更加討厭這個科目。你肯定不希望這種事發生。

中文寫作補習那你能做什麼呢？

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P6漢語寫作衝刺班從漢字筆劃基礎入手，由淺入深，由易到難，寓教於樂，幫助學生總結漢字的構成，理解部件和部首，找到它們的共同點和不同點。

漢字在中國文化中佔有重要地位。學習漢字可以幫助學生更好地理解中文，加快學習中文的速度，以便他們能夠閱讀中文報紙和雜誌。此外，中國書法藝術是漢字的重要派生，掌握漢字可以打開了解中國書法的大門。更重要的是，如果你想通過HSK考試並進入中國大學，就必須掌握漢語。

對於學習中文以外的語言的人來說，如何提高書法的問題並不經常出現。有些人對書法感興趣，但這不僅僅是為了交流而寫作，更多的是藝術而不是語言。

對於學習漢語的人來說，關於書法有很多話要說。在本文中，我將介紹其中的大部分內容，儘管在某些情況下會進行簡要介紹。以下是我將回答的一些問題：
我需要P6漢語寫作衝刺班嗎？
寫中文需要什麼技巧？
如何提高我的書法水平？
有哪些資源可以幫助我學習？
為什麼寫中文很難
讓我們從基礎知識開始，以防您剛開始學習中文。幾乎所有語言都使用語音文字，這意味著書面文字反映了口語的發音。大多數讀者最熟悉的方式應該是我用來寫這些單詞的拉丁字母，但即使是看似複雜的文字，如阿拉伯語和韓語，也是拼音的。

另一方面，中文使用以多種不同方式創建的字符。基本字符與發音無關，而是對物體的描繪，稱為像形文字。更複雜的字符通常確實包含有關其發音的線索，但這些需要高級水平才能充分利用，而這只是線索。這意味著要以接近母語的水平讀寫漢字，您需要學習數千個漢字。
手寫漢字特別棘手，因為您需要跟踪大量獨特的組件以及這些組件的更多組合。在上下文中識別字符（例如在閱讀時）比手寫相同的字符容易得多。完全有可能能夠很好地閱讀，但根本無法手寫，這確實是很正常的。對於我們來說，以母語為母語的人通常會花費難以想像的時間來學習書寫漢字，這對於第二語言學習者來說既不切實際，又難以匹敵。

所以，本質上，如果你能閱讀和打字法語，你就可以手寫它，但知道如何閱讀和打字中文並不意味著你可以手寫，P6漢語寫作衝刺班學習這樣做將是一項艱鉅的任務。

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