Tag: 中文學習

由於中國人涉足商界，中文變得越來越受歡迎。幾乎每個國家都設有許多漢語學習機構和學院。還有許多在線資源可讓您輕鬆網上中文補習。

現在的問題是，哪種資源更適合學習漢語？在線還是面對面？答案是，這取決於您的喜好。

是否參加面對面課程或網上中文補習是您個人的決定。該決定可以基於您的其他義務或您當天必須做的事情。
通過在線課程學習

通過在線課程，雖然課程作業不會變得更容易，但它可能會幫助您更好地管理時間。這是作為一名漢語學習者必須做出的決定。但是，如果您不是一個精通技術的人，或者您覺得在線課程對您來說可能有點複雜；最好是從新加坡的知名學院獲得面對面的培訓課程。

這取決於您對如何做出決定的偏好，最好在做出決定之前仔細考慮。如果需要，可以提出問題，但要確保它適合您。
通過面對面的課程學習

如果您可以選擇在線學習還是面對面學習漢語，並且您不確定在線學習的內容，那麼您應該參加面對面課程。在線課程並不容易；他們還有更多的工作要做。因為你沒有出現，他們希望你能管理好你的時間。另一方面，在面對面的課程中，你每週出現一到兩次，但對於在線課程，你需要有更多的存在。您需要每周至少出現並登錄三到五次，並且每周可能至少要花十個小時在課程上。

面對面課堂上的學生有熟悉的期望。根據經驗，他們大多知道當他們到達時對他們的期望是什麼。他們知道何時何地與同學見面。同樣，教授的技術使用率通常不是很高，因為他們可能大部分時間都在聽、交談和手記筆記。在線課堂上的學生沒有熟悉的期望。當他們第一次到達課程地點時，他們可能不知道從哪裡開始。他們還必須獨立並安排自己的時間和時間表來完成任務。他們必須通過電子郵件、聊天室或在線論壇進行所有溝通。這違背了學習一門可以通過定期練習達到熟練程度的語言的目的。

網上中文補習的氛圍將與面對面的課堂氛圍完全不同；如果您發現自己在課程中遇到困難，您需要立即聯繫教授和講師並通過電子郵件告知他們。如果您不懂技術，那就在新加坡好的漢語學習機構註冊吧。

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北角中文補習普通話不像你想像的那麼難的 5 個原因
普通話被廣泛認為是世界上最難學的語言之一，許多人認為這是不可能的。任何學習過這種眾所周知的困難語言的人在談到他們的成就時一定會感到驚訝和欽佩。然而，很多人沒有意識到普通話並不像你想像的那麼難。這並不是說這不是一項偉大的成就——就像任何語言一樣，學習中文需要努力和決心。然而，與普遍的看法相反，掌握普通話比你想像的要容易。
不相信？看看我們的 5 個為什麼普通話不像您想像的那麼難的原因：

1. 簡單語法
   普通話擁有比歐洲語言簡單得多的語法系統。對於那些試圖理解複雜的德語詞序、不合邏輯的法語名詞性或令人難以置信的西班牙語動詞變位的人來說，當聽到普通話中不存在這些複雜性時，應該會鬆一口氣。事實上，語法應該是您最不擔心的問題，並且是支持普通話並不像您想像的那麼難這一說法的主要論據之一。
   動詞形式

北角中文補習中動詞的使用非常簡單；與歐洲語言不同，歐洲語言要求你記住每個人的各種詞形變化，中文動詞無論句子的主語如何都保持不變。以動詞是(shì)為例：

我是 我是
你是你是
他/她是 他/她是
在這裡你可以看到，無論句子的主語如何，動詞 to be (是(shì)) 都是一樣的。這使得學習新動詞變得更加容易，因為您只需要記住它的一種形式。

時態

同樣，漢語動詞也不根據時態改變形式。不同的時態是通過使用時間短語或特定字符來表示動作何時發生的。下面的例子展示了動詞“to go”（去（qù））在現在時、過去時和將來時的用法。
詞序

中文詞序一般遵循主語+時間+動詞+賓語的模式，這使得說英語的人相對容易理解。一旦你掌握了這個詞序，你用新單詞造句就不會有什麼困難了。

名詞

與許多其他語言相比，漢語的另一個關鍵語法優勢是沒有復數形式和性別。與歐洲語言不同，普通話名詞不會根據說話者所指的名詞是複數還是單數而改變，從而消除了另一個難度；

2. 邏輯詞彙
   漢語有超過 50,000 個漢字，許多人認為普通話是一種極其難學的語言，這是可以理解的。然而好消息是，中國的官方識字率為2000個字符，閱讀一份報紙需要2-3000個字符。用HSK術語來說，這相當於5級左右，要求考生識別2500個字符。

與 50,000 多個可怕的字符相比，這可能令人難以置信。然而，普通話的邏輯性質意味著相同的字符被重複使用以形成不同的單詞。每個漢字都有各自的含義，並且經常組合成新詞。相關單詞通常包含相同的字符，幫助學習者識別可能的含義。

3. 音調
   聲調是非亞洲普通話學習者面臨的主要困難之一。每個漢字都必須以某種方式發音，使用四種聲音之一，稱為“聲調”。

毫無疑問，聲調很難掌握，但它們是漢語不可或缺的一部分。原因是用錯誤的聲調發音一個單詞可能會完全改變它的含義並引起誤解。以“老闆”這個詞為例；老(lǎo)板(bǎn)。發音錯誤，這可能會被誤認為老(lǎo)伴(bàn)，意思是你年邁的丈夫或妻子。儘管大多數錯誤是無害的，但其他錯誤可能會引起冒犯，因此您應該盡力改正。

這可能聽起來很複雜，但不要讓它讓你失望。以母語為母語的人理解外國人在嘗試掌握音調時所面臨的困難，並且通常會盡力提供幫助。一般來說，他們可以根據句子的上下文和單詞的位置來理解你的意思。
例如，踢(tī)（玩）和題(tí)（主題）很容易混淆，但它們在句子中的不同角色和位置可以使母語人士輕鬆理解您的意思。儘管如此，當你北角中文補習時，努力記住音調還是很重要的。它讓您的中文聽起來更加地道，母語人士會欣賞您的努力！

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同時寫作補習入門：孩子們決定故事情節，然後分而治之。例如，他們可能會想出一個具有多個視角的故事，並且每個人都可以從不同的角度編寫場景。之後，他們可以將它們整合成一個有凝聚力、全面的故事。
根據我的經驗，孩子們更喜歡創造故事，而不是真正喜歡寫故事，尤其是當他們還小的時候。將想法寫在紙上的體力活動非常耗時，而且由於他們的手移動速度不如想法，孩子們常常會感到沮喪。

與兄弟姐妹、朋友、同學或成年人合作可以讓他們立即獲得故事進展的獎勵，而不必承擔自己完成所有工作的負擔。
寫作補習入門適合從幼兒園到 12 年級的任何年齡段。低年級小學生應該與家長、老師或寫作教練一起工作，他們可以指導合作並為他們記錄故事。

要獲得幫助您開展協作寫作項目的想法，請查看這個龐大的故事開頭和寫作提示列表。

3. 重述一個最喜歡的故事
   這是什麼
   閱讀或聆聽最喜歡的故事，並用自己的話複述或重寫。

讓學生選擇一本他們最喜歡的書。對於年幼的孩子來說，最好是紙板書或圖畫書，而年齡較大的學生可能喜歡章節書或小說。如果選擇一本小說，請確保這是他們非常熟悉的小說，這樣他們就不需要重新閱讀整本書。

如果書較短，請一起閱讀。然後，要求學生用自己的話敘述或寫下故事的主要部分。

另一種變化：如果你有更多時間，拿一張大紙或海報板，讓孩子們畫一張故事地圖。然後，讓他們畫出並剪下故事人物的圖片，並在講述故事時在地圖上移動它們。

作家通過模仿其他作家來學習寫作。閱讀一個最喜歡的故事，並以記住其要點為目標，是成為更好的講故事者的重要一步。通過講述和復述流行故事，學生們學會憑直覺了解一個偉大故事的元素，並自然地​​將這些方麵包含在自己的寫作中。

這項寫作活動適合從幼兒園到 12 年級的任何年齡段。還不會閱讀或寫作的學生需要有人朗讀故事並抄寫他們的文字。

4. 結束。或者，新的開始。
   寫作補習入門是什麼
   學生選擇一本他們喜歡的書，並給它一個新的結局或續集。

讓學生選擇一本最喜歡的書，然後決定是要重寫結局還是寫續集。
5.口述故事
這是什麼
使用語音輸入聽寫故事，然後進行編輯

使用 Google 文檔，單擊“工具”菜單並選擇“語音輸入”（或按 CTRL+Shift+S）。單擊麥克風圖標，讓學生開始聽寫。

完成後，再次單擊麥克風。他們甚至可以在不禁用麥克風的情況下進行更改或修復標點符號。

同樣，人們思考的速度比書寫甚至打字的速度要快得多。

特別是對於新興作家來說，打印每個字母都需要很長時間，以至於當他們寫下一個完整的句子時，他們可能已經失​​去了動力。能夠以他們思考和說話的速度講述故事是非常有激勵性的，並將重點放在想法的產生和情節的進展上，而不是寫作的實際行為上。

6. 創建瘋狂的庫
   這是什麼
   學生為您或彼此設計瘋狂自由
7. 自定義打印頁面
   這是什麼
   為學習打印的年幼孩子創建自定義寫作工作表

我知道……我答應過有趣的寫作活動。通常，工作表並不有趣。但我認為這些是不同的。

我五歲的孩子不喜歡練習她的字母，當我要求她抄寫東西時，她發起了激烈的反抗。公平地說，學習一項具有挑戰性的新技能是令人沮喪的，即使對於成年人來說也是如此。
8.攝影寫作提示
這是什麼
根據圖像寫一個故事。

一張圖勝過一千個字，對吧？沒有人願意閱讀一千字的寫作提示，那麼為什麼不嘗試攝影式的寫作提示呢？這個有趣的故事寫作活動很簡單，幾乎不需要準備時間就可以完成。

首先，選擇要顯示的圖像。然後，設置一個計時器。讓每個人（甚至是你）受這幅畫啟發寫一個故事十五分鐘。沒有這方面的計劃；這次我們是憑感覺寫的。當計時器結束時，停止寫入。如果學生願意，可以給他們一個分享故事的機會。

9. 說服我
   這是什麼
   使用創造性的文章來影響某人的觀點。

在這項寫作活動中，學生們創作一篇有說服力的文章，旨在讓您相信他們最喜歡的東西是最好的，即為什麼《火之翼》是您讀過的最好的龍系列，或者為什麼草莓是我們可以擁有的一種水果繼續生活。

就他們可能選擇的格式提供建議，但將決定權留給他們。他們可能會寫一篇短文、一首詩、一首歌或一首說唱。也許他們甚至會決定製作一本小冊子。對最終產品施加盡可能少的限制，以鼓勵最大限度的創造力。

10. A 代表作者
    這是什麼：
    使用照片或圖畫以及原創文字來創建一本新的字母表書。

如果可能的話，去大自然中散步或者至少去院子或田野。對於寫作補習入門活動，學生有很多需要觀察的事情很重要。帶上記事本和鋼筆或鉛筆。

讓他們嘗試為字母表中的每個字母找到一個東西。讓他們在這裡發揮創意：“eXcess dandelions”可能 是代表 X 的完美選擇。讓他們使用記事本記錄他們發現的內容。

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當練習寫作時，你的學生會抱怨嗎？讓他們寫一篇文章和把柚子汁弄進你的眼睛一樣有趣嗎？也許是時候嘗試一些有趣的寫作活動了。以下是我們最喜歡的十項有趣的兒童寫作補 習入門活動。
我們在家庭學校學習寫作經歷了很多階段：不情願的作家、沮喪的作家、無聊的作家、好奇的作家和痴迷的作家（我最喜歡的！）。

多年來，我們嘗試了無數的寫作程序和課程，不斷努力保持寫作的樂趣和趣味。雖然我們有一些項目的成功案例，但我發現讓孩子們參與寫作的最佳方法之一是將有趣的活動與我們的常規課程結合起來。
當孩子們玩得開心時，他們想寫更多，這有助於他們發展更強的創意寫作技能並成為更好的作家。向他們介紹產生創意寫作想法和思考寫作的不同方式，將一度充滿壓力的活動變成了深受喜愛的消遣。

以下是我們最喜歡的十種讓孩子們享受寫作樂趣的方法。

1. 寫一本漫畫書/圖畫小說
   使用模板，學生可以創建自己的連環漫畫或圖畫小說，並配有氣泡和註釋。

首先，您需要一個漫畫模板。您可以自己畫，也可以讓孩子們自己畫，如果他們願意的話。或者，下載本文末尾的配套文件以獲取一些預先格式化的模板。
每個學生需要的指導量將根據他們的年齡和能力而有所不同。從設計上來說，漫畫和圖畫小說都是直奔主題的。他們沒有空間容納任何多餘的內容。

因此，最好提前花時間計劃短篇小說中將要發生的事情，可以使用故事規劃器，也可以只是記下快速的故事板草圖。在開始認真畫圖之前，他們會想要了解每個方塊中會發生什麼。

讓他們先畫圖，然後添加語音和思想泡泡以及註釋。如果可能的話，展示完成的作品，以便每個人都可以欣賞。
孩子們自然會被漫畫書或圖畫小說形式所吸引。很有趣，很吸引人，動作很快，而且有很多圖片。

但由於篇幅限制，他們有必要在開始寫作補習入門之前仔細思考自己的故事，這是一項需要培養的重要技能。
通常，當我們寫論文或短篇小說時，我們只是想到什麼就寫什麼，而不是邊寫邊編輯。通常，我們寫的東西比我們需要的多得多，當我們稍後再讀時，我們發現我們甚至沒有表達我們的觀點。

學習如何提前概述和確定表達觀點的最佳方式是一項重要技能，而創作漫畫是學習它的好方法。

這項寫作活動適合從幼兒園到 12 年級的任何年齡段。年幼的孩子可能需要幫助來打印小字母。

2. 一起寫一個故事
   這是什麼：
   學生兩人一組或與家長或寫作教練一起寫一個短篇故事。

兩個或更多人可以通過多種方式合作撰寫短篇小說。您選擇的方法取決於與您一起工作的人、您有多少時間以及您的活動目標。這裡有幾個選項：
一起寫作：孩子們成對或小組（有或沒有父母、老師或寫作教練）合作完成故事的每個部分。每個人都提出想法，然後團隊就這些想法達成共識。孩子們可以輪流擔任小組的抄寫員（成人可以為年幼的孩子寫作）。
提前商定如​​何知道項目何時完成。您的目標是一定數量的字數或頁數嗎？或者你只是想看一個有開頭、中間和結尾的故事？也許你希望他們練習一個特定的概念，比如看看他們可以使用多少明喻和隱喻。

提前確定並闡明目標可確保每個人都知道他們正在努力的方向。
連續寫。學生輪流寫故事的各個部分。例如，他們可能會交替段落或頁面，具體取決於它的長度。
你可以讓他們提前就主題和情節點達成一致，也可以通過不讓他們提前談論並讓他們即興創作來添加一些轉折。

另一種變化是讓一組學生一起工作，讓他們每個人寫一個故事的句子或段落，然後將他們的故事傳遞給他們旁邊的人。然後那個人繼續講那個故事，而開始這個故事的人則繼續講另一個人的故事。寫作補習入門繼續將它們繞圈傳遞，直到每個人都添加到每個故事中，然後可以互相分享。

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找到適合您孩子的閱讀需求和水平的合適閱讀理解圖書並不一定是一個困難的過程。當與您的孩子和孩子的老師一起閱讀時，重要的是要記住，學習閱讀是一個對每個孩子來說都不同的過程。

“一定要聯繫學校和你孩子的老師，了解你孩子在閱讀方面的成長領域，”Scholastic 數據分析和學術規劃高級副總裁凱倫·伯克 (Karen Burke) 說。 “你的孩子可能在閱讀方面遇到困難的一些跡像是迴避、緩慢費力的口語閱讀，或者選擇遠遠低於年級水平的書籍，但可能仍在困難中。這個孩子在解讀單詞方面表現出困難。”

孩子們的閱讀水平可能會落後，因為他們還沒有找到激發他們興趣的書籍，這可能會導致沮喪和完全放棄閱讀的衝動。有時，閱讀困難的根本原因是閱讀障礙。篩查閱讀障礙需要訓練有素的專家，獲得幫助和指導的最佳方法是與您孩子的學區聯繫以獲得支持。
在為您的孩子選擇適當級別的書籍時，需要記住以下四件事。

1. 與孩子的老師聯繫

首先也是最重要的，了解您的孩子在學習如何閱讀的過程中所處的階段將幫助您判斷應該開始與他們一起探索哪些書籍。隨著孩子的成長，與他們的老師交談，詢問在家裡支持孩子的最佳方法。與您孩子的老師交談時需要考慮的一些問題是：

我的孩子應該嘗試哪些閱讀理解圖書類型？
哪些類型的書籍（章節、圖畫小說或圖畫書）最適合它們目前的情況？
我們還可以將哪些其他方法納入我們的閱讀習慣中以更好地支持他們？
重複和定期閱讀對於培養對閱讀的熱愛至關重要。 “大量閱讀是幫助孩子獲取詞彙和知識的關鍵，”伯克說。 “富含想法和概念的口語和對話是建立背景知識和建立信心的關鍵。”

2.了解閱讀水平

接下來，您需要更好地了解閱讀水平到底是什麼，更不用說如何確定閱讀水平了。

閱讀水平系統使用各種各樣的評估來確定您孩子的閱讀水平，然後將他們的水平與適當的書籍（按難度級別分類）相匹配。

指導閱讀水平主要由學校教師使用，以幫助您的孩子匹配合適的書籍。與您孩子的老師討論閱讀水平，並在他們的水平測試後尋找相應的書籍。閱讀水平通常會在書籍的閱讀封面上提供，以便於選擇。在The Scholastic Store中，為了方便起見，還可以在每本書的“產品詳細信息”中找到書籍的閱讀水平。
有多種因素決定一本書的分級方式。 Adria Klein 博士是 Scholastic Edge 閱讀計劃的聯合創始人，也是加州州立大學聖貝納迪諾分校閱讀教育名譽教授，她在整個教學生涯中確定瞭如何選擇書籍閱讀水平的首要焦點：

3. 跟隨他們的興趣

有時，孩子們迴避書籍並不是因為它們的水平不合適，而是因為他們根本對這個話題不感興趣。事實上，根據 Scholastic Kids and Family Reading Report，42% 的孩子很難找到自己喜歡的書籍。如果您發現一本您認為適合孩子閱讀水平的書，但他們沒有接受，那麼尋找最能激發孩子快樂的書對於找到適合他們的書籍至關重要。
“讓孩子們挑選他們感興趣的書，”伯克說。 “讓他們閱讀具有相同主題或主題的各種書籍。每天閱讀對於提高技能至關重要。”
例如，像《誰會贏？》這樣的系列劇。或 I Survived 非常適合對現實世界事件或 STEM 主題著迷的孩子。與此同時，《貓頭鷹日記》系列非常適合喜歡動物故事的孩子，而《變形動物》系列則會讓科幻小說迷們大飽眼福。
嘗試探索不同的類型——無論是小說、紀實還是介於兩者之間的任何類型——看看哪些類型能讓您的孩子再次閱讀。
4.探索各種書籍

擁有種類齊全、多樣化的書籍對於孩子的閱讀發展非常重要且有幫助。從很小的時候開始看圖畫書，可以讓孩子們在視覺和文字之間建立聯繫，從而培養閱讀理解能力。

當讀者從閱讀理解圖書升級到章節書時，像《狗人》、《保姆俱樂部》和《火之翼》系列中的圖畫小說可能是一個很好的下一步，但為各個級別的讀者提供了許多優勢。一些家長認為圖畫小說是“簡單”的書籍，但它們實際上可以向您的孩子介紹更複雜的詞彙和想法，在向孩子介紹一系列文學手段的同時，促進進一步的閱讀理解。
而且，當您的孩子準備好時，章節書將向他們介紹更廣泛的性格發展和長篇故事。找到合適的閱讀理解圖書系列將進一步培養他們對閱讀的熱愛。

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為了教我們的孩子如何寫漢字，老師總是讓孩子們做寫字練習，也稱為寫生字或習字。這是新加坡父母必須處理的令人頭痛的事情之一，因為很難找到一個喜歡這樣做的孩子。我們希望有一種不那麼令人討厭的方式讓我們的孩子學習寫中文。不幸的是，現實是：
學習寫漢字沒有捷徑，除了練習、練習、再練習。

這意味著進行啟思中文補習習字），這對很多孩子來說是平凡而痛苦的。漢字有幾千個。就小學教學大綱而言，到小學六年級，學生需要識讀1600至1700個漢字，其中還需要識字1000至1100個漢字。

對於小學高級華文教學大綱，到小六時，學生需要知道如何閱讀 1800 – 1900 個漢字，以及如何書寫 1400 – 1500 個漢字。*需要學習的漢字很多。
要學習如何寫英語，你只需學會如何寫26個字母。由於該語言非常表音，因此很容易學習單詞的拼寫。對於中國人來說卻並非如此。

每個角色都必須自己學習。你無法學習各個部分，然後學習使用一些有意義的原則將這些部分組合在一起。

有一些啟發式方法和技巧可以幫助您記住如何寫這些字符，因為大多數字符由 2 -4 個部分組成，其中一個可能是偏旁部首，它通常表明該詞的含義，另一個可能是偏旁部首。一個現有的單詞，它給出新字符的發音。

例如。花字，有一個艹部首（草字頭），具有植物的一般含義；第二個成分是“化”，發音為“huà”，這給新詞“花 huā”帶來了發音。
即使有這樣的啟發和技巧，人們仍然需要練習寫每個字符。不僅如此，筆劃的順序也同樣重要。好像這還不夠糟糕，沒有照顧到最微小的細節可能會導致你寫出一個完全不同的角色。例如。己、已、巳看起來幾乎一樣，但它們是三個不同的字符，含義完全不同。

想像一下，教幼兒精確地按照筆劃順序書寫，並確保每個特定的筆劃都放置得恰到好處，不會超出某個點，但也不會太短。
然後，在費盡心力地教導了許多角色之後，伴隨著所有的眼淚、哄騙和威脅，你發現你的孩子下週忘記了一半的角色，你必須從頭開始。我已經經歷了這一切。
對於我的前兩個兒子，因為他們去了幼兒園，所以我不能完全負責他們的學習。基本上，我繼續採用“準備拼寫”的教學方法。當他們在K1的時候，他們就開始聽寫。每週，他們都必須學習一些漢字的拼寫。

起初，我沒有任何教學體系。一段時間後，我意識到，為了讓他們真正記住如何寫字，他們必須一次又一次地練習寫字。在學校裡，他們被教導如何寫漢字，並且還必須進行習字。然而，要么是時間有限，要么是老師不願意讓孩子們練習太繁瑣，重複的次數不足以讓孩子們記住怎麼寫字。
最後我只好讓他們在家多練習寫作。那時我才意識到，真的沒有捷徑。儘管很痛苦，但必須這樣做。
幸運的是，我們後來得到了回報。當他們進入小學時，他們已經習慣了寫作練習。他們不喜歡這樣做，但也習慣了，所以抱怨也少了。最好的部分是他們比同齡人能識別更多的角色。

這些年來，我在教孩子啟思中文補習方面學到了一些東西：

1. 記住如何寫與記住如何讀不同。

孩子可以記住並認識許多字符，而無需寫下任何一個字符。我曾用中文為學齡前兒童提到過，即使在小孩子的精細運動技能發展到足以開始寫任何東西之前，也可以教他們識別漢字。因此，孩子有可能知道如何讀一個字，但不知道如何寫它。因此，他們不能通過盯著單詞表來學習中文拼寫（儘管我一直在嘮叨，但我的＃1非常喜歡這樣做，直到他自己得到了慘痛的教訓：這不起作用）。

然而，寫作確實可以增強記憶力。孩子自然會讀他已經學會寫的字。寫作練習對於孩子記住如何寫作至關重要，而不是如何閱讀。如果您的孩子沒有系統地學習如何閱讀並進行大量強化以幫助他認字，那麼寫作練習就成為教他如何認讀漢字的更重要的部分。
2.從毛筆開始

正如學齡前兒童中文中提到的，如果您的孩子還太小，無法使用鉛筆寫出複雜的漢字筆劃，請嘗試使用毛筆。更容易、更有趣

3. 需要密切監督

當你去做其他事情時，你很容易把一張網格工作表扔給孩子，讓他用文字填滿空白。我發現密切監督是必要的，儘管這看起來很麻煩。從長遠來看，這將是短期的痛苦。原因很簡單。從第一天起，您就可以掌握筆劃和書寫，以後需要糾正的錯誤就會減少。稍後嘗試糾正錯誤就像嘗試改變壞習慣一樣。我們都知道這有多困難。因此，最好從一開始就不厭其煩地進行密切監督。看著孩子一個字一個字地寫，發現每一個錯誤，並讓孩子立即改正，最終將是確保他學會啟思中文補習的最有效方法。

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如果您是一位講中文的家長，在教您的孩子兒童中文寫作入門的過程中，您可能會發現您的孩子在理解日常對話方面比在識別漢字方面要先進得多。這在華裔美國家庭中很常見，因為為孩子創造一個通過日常對話培養聽說能力的學習環境是更自然的事情。

另一方面，閱讀和寫作技能需要更多的深思熟慮的努力來發展。在這篇文章中，我們介紹了一些經過驗證的學習技巧，您可以用它們來教您的孩子漢字。
教孩子漢字：閱讀技巧
無論您的孩子幾歲開始學習中文，紮實掌握漢字對於培養閱讀能力至關重要。尤其是孩子們，很容易因為從基於表音符號的語言（英語）到基於語標的語言（中文）的陡峭學習曲線而失去興趣。如果孩子們在開始漢語學習之旅時能夠對自己的漢語閱讀能力充滿信心，他們很可能會自然地保持最初的熱情並長期保持對這門學科的興趣。
對於年幼的孩子：

如果幼兒能夠將物理對象與漢字聯繫起來，他們就更容易理解漢字。你可以用大字體打印出漢字及其拼音，並將這些漢字抽認卡貼在房子周圍它們所描述的物體上。 “沙發（沙發Shā fā）”、“冰箱（冰箱bīng xiāng）”、“餐桌（餐桌cān zhuō）”只是您可以創建的抽認卡的幾個示例。

從孩子們可以想像的漢字開始，你正在為漢語學習創造一個沉浸式的環境，讓漢字看起來更平易近人、更有趣。
教學提示：

您可以通過要求您的孩子將普通話漢字抽認卡與房子裡的物體相匹配來創建一個學習遊戲。準備一疊抽認卡、一卷油漆膠帶，並給孩子計時 5 分鐘，讓他們在房子裡跑來跑去，將卡片與物體配對。

最終，您甚至可以通過要求您的孩子將抽認卡與超市中的商品進行匹配，將這個遊戲擴展到家庭之外。

對於年齡較大的孩子：

當您的孩子能夠進行基礎的中文閱讀後，您就可以給他們購買中文少兒讀物。中國的兒童讀物通常在漢字旁邊寫有拼音，以幫助發音。兒童中文寫作入門也是幫助孩子擴大詞彙量的絕佳資源。
教學提示：

教孩子漢語最重要的一點是保持他們對這門學科的興趣。現在市場上的中國兒童讀物種類繁多，從烹飪到自然，甚至漫畫書，無所不包！嘗試挑選孩子通常感興趣的主題的書籍。

教孩子漢字：書寫技巧
在培養全面的漢語技能方面，寫作與閱讀是相輔相成的。第一次寫漢字是非常困難的。一開始，你的孩子可能只是覺得他們在死記硬背，但隨著他們對語言理解的增加，通過練習，這項技能會變得越來越容易。
家長在教幼兒寫漢字時，應強調漢字的形象性。嘗試從與所要描繪的內容非常相似的角色開始，例如火（火Huǒ）、太陽（日Rì）、月亮（月Yuè）、人（人Rén）或山（山Shān）。

教學提示：

你可以通過改變書寫媒介來改變練習習慣：一天給你的孩子蠟筆寫字，第二天帶一套中國書法。通過讓學習看起來更像遊戲，您更有可能保持孩子的興趣。

對於年齡較大的孩子：

當您的孩子足夠大時，您可以讓他們使用市場上眾多精彩的漢字學習應用程序之一。應用程序是介紹新詞彙、教授正確筆劃順序以及糾正書面漢字各部分相對比例的重要資源。
教學提示：

最終，您的孩子將能夠用普通話構造句子。由於重複是培養手寫能力的關鍵，因此您可能需要引入基於獎勵的系統來激勵您的孩子每天寫幾個句子或一個段落。寫漢字，熟能生巧！

掌握漢字的道路是一場馬拉松，而不是短跑。對於以英語為母語的人來說，兒童中文寫作入門可能需要長達2200個課時，而對孩子來說最重要的優勢是他們可以選擇早點開始。熟練程度將值得付出努力和等待。

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您每天聽多少中文？您估計您總共花了多少時間聽中文？小五中文聆聽技巧，至尊關鍵的重要時刻！

學習漢語的人很少會聽盡可能多的漢語（包括我自己）。這是因為為了最大限度地提高你的中文學習效果，你應該利用一切可能的機會在你的一天中增加更多的中文聽力。這意味著如果你醒著並且沒有聽其他東西，你應該聽中文
這可能看起來是一個荒謬的目標，也可能看起來很合理。其實沒關係。關鍵是你總是可以多聽中文，多聽中文總是好的。
由於十八個月的時間只有大約13000個小時，這意味著你每天需要用76%的時間聽中文（包括睡覺時間）。祝你好運！

10000小時的目標是為了激勵和激勵你每天堅持盡可能多的中文聽力。現在就開始 – 如果您還沒有放一些中文音頻（如果您需要找到一些中文音頻，請參見下文）。
為什麼聽力對你的中文如此有好處
您通過聆聽學習了母語。後來你通過閱讀來擴大詞彙量和語言掌握能力，但奠定基礎的是聽力。直到今天，聽力仍在不斷提高你的母語能力，你的中文也能達到同樣的效果。

聽力之所以好，是因為它很便宜：獲取成本低廉並且易於融入您的日常活動。這很好，因為它可以是最輕的精神負擔，也可以是最重的精神負擔，無論哪種情況，它都對你的中文有益。

中文音頻包含豐富的信息供您獲取和模仿。你聽得越多，你就越有機會改善你的語言心理模型，並為你的大腦提供在生成語言時的目標。

你每一秒都會接觸到新單詞、新結構、新口音和新的細微差別。你可以讓它滲透進來，或者嘗試分析每一個細節，當你厭倦了一種聆聽風格時，可以切換不同的聆聽風格。

只要付出一定的努力，就會有所收穫~
如何為您的一天增添更多中文聆聽
無論您身在何處，您都需要能夠隨時隨地聽到中文。不要浪費任何聆聽的機會：

當你起身準備時
吃飯的時候
在淋浴
在你的旅途中
進行任何其他活動時（如果你能足夠注意的話！）
休息時
鍛煉的同時
再說一次，要在所有這些時間裡獲得小五中文聆聽技巧 100% 的覆蓋率是相當困難的，但這是一個很好的目標。

這意味著您需要在每台可以放置它的設備上以及您可以保存它的每個地方都提供中文音頻。如果可以的話，將其放在您的計算機、手機、平板電腦、電子閱讀器等上。如果可以的話，請使用廣播和電視。使用耳機，不要忘記智能手機上的揚聲器。

即使您不太注意，您也可以在後台打開中文音頻。它不會影響你的中文，每隔幾分鐘收聽一次總比根本不聽好。不過，只要有可能，就嘗試更加專注地傾聽。

您還可以選擇在入睡時繼續播放小五中文聆聽技巧材料。當您第二天早上醒來時，它仍然會播放。或者，設置一個可以播放本地廣播或音頻文件的鬧鐘（同樣，智能手機可以提供此功能）。

與任何事情一樣，一開始這會很困難，但如果你堅持下去，你就會養成很容易堅持下去的習慣。
如何繼續前進
為此保持動力是相當困難的。學習是很累的，大多數人很快就會回到原來的習慣。

保持動力的一種方法是改變聆聽的類型。非常積極的傾聽會讓人精神疲憊，但也非常有益。不太集中的背景聆聽會比較溫和，但容易變得單調。通過在兩者之間以及不同級別之間進行切換，您可以保持新鮮感。
除了焦點級別之外，您還可以改變小五中文聆聽技巧材料的難度。母語水平的材料非常好，應該儘早成為你聽力飲食的一部分，但更簡單的材料也有很大的價值。我喜歡聽新手級別的中文音頻，因為它經常包含日常生活用語。

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將軍澳中文補習可能存在一些挑戰或問題。我們今天就來一起討論關於小朋友學習中文語言的這件緊在眉頭的事情：
機遇與挑戰並存~ 一起看看哪些受限呢？

合格導師的數量有限：在特定的將軍澳地區尋找經驗豐富且合格的中文導師可能具有挑戰性。可用的導師數量可能有限，因此很難找到合適的中文補習導師。

高需求和競爭：如果姜君澳對中文補習的需求很高，學生或家長之間可能會為了獲得有信譽的導師的名額而進行激烈的競爭。這種競爭可能會導致名額有限並可能導致更高的學費。

教學質量和效果：雖然可能有多種中文補習可供選擇，但並非所有導師都具備必要的專業知識和教學技能來有效幫助學生提高中文語言能力。徹底研究並選擇具有良好記錄和積極評價的補習機構或導師非常重要。

學費：中國的學費可能很昂貴，特別是在該地區缺乏合格的導師的情況下。學費可能會給一些家庭帶來經濟負擔，使他們難以負擔正常的學費。

時間投入和日程安排衝突：平衡中文教學與其他學術和課外活動對學生來說可能具有挑戰性。重要的是要確保學費安排與學生的時間安排一致，並且不與他們的其他責任或承諾相衝突。

這些是將軍澳地區漢語補習相關的一些潛在挑戰。對於學生和家長來說，仔細考慮他們的選擇並應對這些挑戰以確保成功和有效的學習體驗非常重要。
那麼，為什麼要學中文呢？一方面，中國是全球經濟和世界事務的重要參與者。此外，這個國家有著悠久的歷史，其文化和美食長期以來影響著鄰國和西方。

“這是一種非常美妙、豐富的文化，”佛蒙特州米德爾伯里學院的 CV Starr 中文教授 Carrie Wiebe 說。 “如果我們不學中文，我們就真的無法接觸到大量的人類信息、文化以及歐洲人傳統上沒有意識到的美麗和思維深度。”
將軍澳中文補習，尤其是國語普通話，可以為您從事國際經濟或世界事務的職業做好準備。更不用說，了解這門語言可以讓中國的旅行變得更容易、更豐富。就我而言，我在中國北方教英語的同時學習了普通話會話。

像任何技能一樣，學習普通話需要練習和自律。您可以使用以下一些策略來更快速、更輕鬆地學習語言。
學習如何說中文
普通話有五種不同的聲調：

語氣高亢、水平。
語氣微微上揚。
音調先降後升。
音調從高到低。
中性語氣。

說中文時，每個聲調的發音方式可以改變單詞的含義。例如，“mā”的第一個聲調是“媽媽”，但第三個聲調是“mă”，意思是馬。學習漢語聲調是必不可少的，你可以使用很多技巧：

與母語人士一起練習。鼓勵他們糾正你的發音。還可以嘗試模仿他們的發音方式。如果您沒有同伴，Wiebe 建議您錄製自己的講話，然後回放以檢查您的發音。孤立或比較練習也是練習發音的好方法。根據 Wiebe 的說法，反复聆聽和識別特定音調並比較兩個音調以找出差異是簡單但有效的技術。
中文難學嗎？
雖然普通話似乎很難掌握，但只要投入時間，您就可以達到基本或實用的水平。 “如果你記憶力很好，耳朵也很好，普通話應該不會很難，”維貝說。 “你必須決定這真的很重要，並且你要嚴格約束自己。”

將軍澳中文補習學習中文需要多長時間？
你學習中文的速度取決於你的奉獻精神和你花在培養技能上的時間。許多在線資源表示，要說一口流利的中文可能需要 2,000 到 3,000 小時或更長時間。一般學習者在學習漢語六個月到一年後應該能夠輕鬆地進行對話和旅行。

“根據我在正式學習環境中的個人經驗，每年 30 週、每週 5 小時的接觸時間可以讓一個人獲得基本能力，兩年就能讓一個人獲得實踐能力，”楊說。

與西班牙語等語言相比，學習中文可能需要更長的時間。 “一般來說，對於說英語的人來說，要相當熟練地掌握一門歐洲語言確實需要至少兩到三倍的時間，”維貝說。

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