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近日，教育部發文，中文補習社進一步推動小朋友們華語口才和表達能力的培養！ 如今，家長越來越注重孩子綜合素質的培養，無論是邏輯思維訓練、語言溝通能力訓練，還是審美修養，涵蓋方方面面。 這方面的培養不僅僅是培養孩子的基本語言溝通能力，現在教育部也非常重視學生口語表達能力的培養。 函中提到，漢語課程標準明確了學生口語交際能力的培養目標和課程內容。《義務教育語文課程標準（2011年版）》明確指出了口語交際的培養目標：“具備日常口語交際的基本能力，學會聽、表達、交流，初步學會運用口語表達能力。”文明人際和社會交流的語言。” 此外，在義務教育各階段目標和內容中設立“口語交流”板塊，明確各階段的教學目標和內容。 由此可見，孩子語言口才能力的發展不再局限於“課外興趣班”。已計劃納入義務教育語文教材。 “除了會寫，還要會說”已成為未來學生逐漸發展的趨勢。除了教育部的官方指示，家長們還可以發現，“語言溝通”已經成為能夠逐漸影響孩子日常生活中“性格”、“學習能力”、“思維”的重要元素。 “學術霸王”已經成為沈默寡言、埋頭讀書的刻板印象。如今，哪個孩子不精通說、寫、武術，筆功不再是衡量孩子優秀的單一標準。 那麼中文補習社如何快速邁出一步，幫助孩子逐步掌握語言表達能力呢？ 華語口才的一個重要方面就是詞彙的積累和運用。老師通過與孩子的積極交流，讓孩子不斷積累詞彙。詞彙量的積累直接影響他們的口語表達能力，是反映他們表達能力的重要因素。 教育專家常說：“語言是思維的外殼。能言善道的人一般都是聰明、思維敏捷的。口才和思維的訓練是相輔相成的。想要讓自己變得更聰明，就應該多訓練自己的口語表達能力。 口才和寫作能力是可以相互轉化的，真正善於表達自己的人，通過記錄自己的言論，才是一個好的作家。作文訓練的原則之一就是說寫是會寫的基礎。 但有的同學文筆很好，文章流暢流暢，但說話時卻克制，這是需要訓練的。先寫後說也是練習口才的一種方法。寫提綱和澄清想法通常是口頭交流的準備。 練習口才時，多看書籍、新聞，增加知識儲備。不得不說，多讀文學作品對人的思維影響很大，不僅影響孩子的寫作水平，也影響他們的語言表達能力。 語言水平可以決定別人對你的文化和思想水平的看法。你不必像做語文閱讀練習那樣看書，多讀書就可以了。還有各種百科知識、時政新聞、歷史事件等等，純粹是為了增加孩子說話時可以拋出的“乾貨”！只有在實踐中才能顯現出真正的知識。同樣，除了課本和課堂上的語言學習，要多樣化和增強孩子的口才運用能力，將其付諸於現實生活中也很重要。 如果不能通過一個只講不練假功的平台來展示和訓練孩子的學習成果，最終的呈現效果肯定不如有豐富語言實踐經驗的孩子。 如何找到這些實際機會？一般來說，市面上有很多不錯的練習語言結構的實用平台，可以磨練孩子的勇氣和語言能力。 例如，廣電教育每年舉辦的“廣電杯”比賽，以及各種規模的朗誦、主持比賽活動，都可以滿足孩子們的舞台練習要求。 而即將排練的重慶少兒春晚，更是一次專業、難得的展示機會。 相信各位家長都明白中文補習社在培養孩子華文口才在日常生活中發揮的重要作用！ 希望孩子在口語交際過程中，能夠運用準確、恰當、生動、巧妙、有效的口語表達策略，達到具體的交際目標，取得滿意的交際效果。這就是口語表達的藝術和技巧！ 有興趣的家長可以聯繫我哦~ 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

無論是私人導師的個人一對一補習還是補習中心的團體補習，我們都同意，有一位經驗豐富的老師在您的學習過程中提供幫助有很多好處。 儘管如此，我們要做的不僅僅是在當前的主題上表現出色。對於漢語來說更是如此，因為對於大多數孩子來說，漢語是一門難以掌握和掌握的學科。言歸正傳，以下是送孩子去香港中文私補學習中文的三個有利理由。 找到合適的導師會有很大的不同這不僅僅是主題專家的專業知識。找到一位在教學方法上經驗豐富並且對所教科目充滿熱情的導師可以為接受指導的學生創造截然不同的體驗。他們不僅會學到取得好成績所需的適當技能和技巧，而且還會有一位願意付出額外努力的老師，以確保學生理解並擅長他或她正在學習的內容。獲得合適的學習環境這不僅僅是學習語言的技術細節——獲得合適的環境來學習該學科往往是孩子們是否喜歡學習語言的一個重要因素。擁有對所教內容充滿熱情的導師通常也可以將這種熱情轉化為孩子的學習。沒有什麼比在厭倦了自己教授的內容的導師的指導下艱難地完成課程更具挑戰性的了。 擁有同樣聰明和熱情的同齡人可以為您的孩子創造一個積極的環境，讓他們互相學習，在學習過程中互相幫助，互相推動和激勵。 在中文私補過程中掌握中文過程中獲得積極強化通常，學生害怕學習中文，因為他們認為這是一門很難掌握的學科。他們的自信和自我懷疑往往會強化這一點，他們的同齡人經常抱怨並阻止他們在這方面取得優異成績。這就是擁有一位能夠預見學生成功的老師發揮作用的地方。 將學生置於一個他們知道自己可以取得成績並取得優異成績的環境中，通常可以使學生快速進步並打下適當的基礎。當然，他們確實會在中文考試的不同部分中獲得評分的技巧和竅門，但打下堅實的中文基礎來自於理解基礎知識，並在他們所知道的知識和自己所處的位置上一步一步地發展。然後，經驗豐富的導師將向學生展示學習這些技能的進步，增強他們學習更多知識、克服更嚴峻的挑戰、掌握未來更複雜科目的信心。 結論補習往往會名聲不佳，因為學生必須“讓開”才能在考試中取得好成績。但不得不說，中文私補產生的積極作用遠不止這些。我們相信幫助我們的學生超越並掌握第二語言，這將為他們未來的成長打開大門，與他們的根源聯繫並了解他們來自的文化。我們互聯學習充滿熱情的老師見證了許多學生的出色表現並順利畢業，我們也希望能為您孩子的學習之旅帶來改變。 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

正如學習字母、韻母和輔音是英語的基礎一樣，在沙田中文補習學習漢語拼音和四聲將是您掌握學習普通話的第一步。 可以說，普通話不是一種語音語言，因為普通話沒有結構化的字母表。普通話是一種聲調語言，因為單詞和含義會根據這些聲調而變化。 後來，拼音被引入作為講英語的人的轉錄和幫助外國學習者學習漢語的學習機制。拼音可以說是用羅馬拼音和羅馬拼音方式來教授漢語的工具。漢語拼音分為聲母、韻母和特殊音節。首字母是單詞開頭的語音。韻母是位於單詞末尾的語音。 特殊音節常用於強調手段，而助詞則主要用於口語中。現在您已經熟悉了漢語語音，這裡有 5 個簡單的方法來掌握漢語語音 聲音和舌頭位置第一次學習語音時，知道舌頭應該在哪里至關重要。請查看下面的拼音和句子，以更準確地描述使用拼音。在講話時保持正確的語氣對每個人來說可能並不容易。 “媽媽媽媽媽媽媽媽”這幾個詞往往是如何掌握四聲和無聲聲的第一個例子。 第一音：應在峰值時延長並保持平坦的聲音。可以把它想像成唱歌時的一個音符，但很短。第二聲：也稱為上聲，你的聲音應該從低到高。第三聲：被稱為去聲，你的聲音應該有一個下降。短暫下降然後再次上升。第四聲：降調或降調，說話者應以強烈而尖銳的語調說該詞。中性聲調：發音非常輕快。 注意不要混淆第四聲和輕聲。第四是語氣急劇下降。第五聲輕快。背誦音對 在掌握了基本語音和聲調的使用之後。通過背誦聲調對來練習說話是非常必要的。這很重要，因為某些音對比其他音對更難按順序說出。需要注意的一個語言問題是，學生在使用單個單詞或緩慢說話時可能不會遇到聲調，但在更快說話或交談時可能會失去正確的聲調用法。 為了解決這個問題，您需要製作一個聲調對列表，或者在網上找到一個包含普通話常見單詞聲調對的列表。 每天只需大聲說出這些詞幾分鐘就足以提高你的漢語口語。最終，您將不再那麼容易被音調對打住，並且無論音調的順序如何，您都會對音調有更高的舒適度。隨時隨地學習 沙田中文補習配有音頻，供學生聽到標準發音以及通過聆聽和重複錄音作為聲樂練習來進行練習。適合自學、複習或在經過培訓的專業漢語教師的指導下。 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

優質教育可以幫助學生為未來做好準備。雖然它不是決定成功的唯一因素，但它打開了更多的大門和更快的途徑，這已不是什麼秘密。建設良好的教育涉及很多因素，包括教學標準、資源獲取、學校旅行次數以及香港專業中文補習老師推薦。 無論價格水平或入學機會如何，提高教育水平的最簡單和最好的方法是通過某種形式的私人輔導。由於許多計劃利用政府資金來幫助提高成績，大多數人都可以接受私人輔導，但仍需要開展工作才能將其納入主流。 無論您是希望通過私人課程補貼孩子教育的家長，還是希望增強課堂信心的學生，您現在面臨的困境是在線輔導與傳統輔導。您確定需要額外的支持，但現在您開始提出相關問題。涉及哪些費用？它需要多長時間？我需要旅行嗎？我需要什麼設備？輔導可以有多種形式。稍後我們將探討其中的兩個，但首先讓我們大致概述一下它是什麼。 香港專業中文補習老師推薦輔導是一種學習形式，通常以比常規班級（20 名以上學生）更小的小組進行，並且允許更輕鬆的學習，其中教師/輔導員可以比在大班級中更具體地幫助個人。 過去的輔導通常與社會系統兩端的學生相關。那些在課堂上遇到困難而需要額外支持的人以及那些在私立機構接受教育的人。雖然過去可能是這樣，但輔導行業近年來呈爆炸式增長。什麼是在線補習？最簡單的形式是，在線輔導是使用視頻會議應用程序或共享文檔編輯器通過互聯網進行的課程。導師和學生位於不同地點，但能夠實時看到、聽到和交流。在線補習的好處方便首先，您需要問自己，您或您的孩子一天需要留出多少時間，以及您想要旅行多少時間？大多數傳統導師會要求在咖啡店和圖書館等中立場所會面，或者要求學生和陪同成人前往自己的家中，這既是出於安全原因，也是因為這樣可以更輕鬆地獲取資源。與在線輔導相比，您將能夠在舒適的家中進行設置，並減少與旅行相關的金錢成本和時間成本。在線學費的負面影響不太適合更實際和動手技能雖然並非不可能，但香港專業中文補習老師推薦教授更多實用科目需要更多的互動工具和創造力才能做到這一點。通過模仿或身體學習效果最好的幼兒可能更適合傳統輔導。更容易受到干擾 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

根據我們的研究，中國導師的平均時薪為 23 美元（22 歐元或 19 英鎊）。然而，費率因多種因素而有很大差異，包括經驗、資格、導師所在地以及課程是面對面還是在線。下面了解更多關於中文補習費用信息。 中文家教每小時收費您可以在下面看到每小時平均費率如何根據導師所在國家/地區的不同而變化。該數據基於對面對面和在線導師的費率分析。如果您想查看每個國家/地區可用在線導師的小時費率，請單擊下表中的鏈接。哪些因素影響中文補習費用？當您尋找人來幫助您學習中文時，您會發現中文導師的費用有很大差異。這是基於許多因素，包括： 經驗。經驗豐富的中國導師的需求量更大，並且通常希望獲得更高的薪水，以反映他們對職業的奉獻年限。地點。由於生活成本較高，大城市或高收入國家的家教費用往往更高。資格。例如，如果導師有資格幫助學生準備 HSK 考試，他們可能會收取更高的費用。在線或面對面。在線教學的人無需前往您那裡，從而節省了時間和金錢。這使得他們可以比面對面與您會面時收取更低的費用。 正如你所看到的，當有人問：中國家教每小時收費多少時，很難準確回答。我們希望上述信息能讓您了解根據國家/地區、經驗和課程形式所期望的典型範圍。人們可能出於多種原因決定學習一門新語言，也許是因為它在簡歷上看起來很棒，或者也許是因為他們有特殊的家庭關係。無論出於何種原因，與私人老師一起開始您的學習之旅都是一個好主意！ 那麼你為什麼要學中文呢？那麼，在商業世界中，說一口流利的中文（普通話、粵語或任何其他主要方言）可能是一個真正的優勢。您向潛在雇主表明您致力於個人發展，並大大拓寬了您的機會範圍。 還有一個事實是，您不僅可以發現一種文化，還可以發現中國各地不同地區的文化，在練習語言技能的同時了解藝術、歷史、美食等。 當然，找到最適合你的老師並不總是那麼簡單，在開始尋找中文老師之前，你應該問自己幾個問題。例如：我每週需要學習多少小時才能提高？我需要學習多少周和幾年才能說流利的語言？我應該向老師支付每節課多少錢？我怎麼知道我的錢物有所值？這些問題很重要，因為它們可以幫助您集中搜索。雖然成本絕對不應該是您考慮的唯一因素，但比較不同老師的成本將幫助您找到合適的交易。 私人補習是一個以費用存在很大差異而聞名的領域，具體取決於科目、教師的經驗年限、課程數量以及中文補習費用等。 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

上補習班是大多數台灣人成長過程中的經歷。然而，補習班的發生率和影響仍未得到充分研究，也尚未受到廣泛關注。本文論證了補習班在製度因素和合法性方面的重要變化。然後，我利用香港教育追踪調查收集的數據來調查補習班對學生學業成績的淨影響，並檢驗補習班的參與機會是否反映了特定的分層模式。小學中文補習邊個好？實證結果表明補習班確實很重要：補習班對學生的分析能力和數學成績有顯著的積極影響。然而，補習班的參與並不反映特定的社會分層模式：男學生上補習班的機會與女學生沒有顯著差異；家庭背景對學生參加補習的影響不再像過去那麼重要。當您遊覽香港的大城市時，您可能會在幾乎每個角落找到某種語言學習中心、學院或學校。香港的中文學習一直以來都有很高的需求，家長們從學前班一直送孩子到小學、初中、高中都參加中文課程，希望為孩子的未來創造更好的機會。 長期以來，許多此類服務由私營機構和公司主導，其中最受歡迎的是私立“補習班”開辦的課後英語課程，中文也稱為“補習班”，其本質意思是“補習班。”這些補習班旨在為K-12 學齡學生提供沉浸式教育，但補習班有許多不同的變體，具有不同的教學法、組織結構和商業模式——從小型獨立企業到大型特許經營企業甚至大型企業提供從個人和小組輔導到更傳統的課堂式學習等服務的連鎖店。 雖然補習班在提升香港中文教育水平和影響香港教育文化方面發揮了極其重要的作用，但香港政府早已認識到學習中文的重要性，然而，現在更加重視中文的學習教育。該計劃的目標之一是提高全港學校學生中文水平。因此，公立小學生開始學習中文的年齡越來越早，而且越來越多的校內雙語項目正在建立，學生不只是將中文作為第二語言學習，而是將中文的學習運用納入到核心學科的課程中。這意味著在香港成為一名中文教師是一個激動人心的時刻，因為對中文教育的需求顯著增加，對高素質中文教師的需求比以往任何時候都更加迫切。那麼與此同時，小學中文補習邊個好成了家長朋友們最關注的話題之一。在中文學習中心、私立補習班和公立學校已經飽和的市場中，作為一名教師在哪種環境中工作更好？當然，這取決於您正在尋找什麼，並且答案可能會根據個人喜好而有所不同。每個學校或工作環境也會有其獨特的特徵和動態，無論是好是壞，無論是公立學校、補習班還是其他類型的語言機構。然而，如果您是一名合格的教育家，希望在香港進行中文的學習和掌握，小學中文補習邊個好？我認為與更典型的私補相比，線上中文補習班會是您的最佳選擇！當然，選擇權在您手中~ 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

過去二十年來，中國的國際學校蓬勃發展。世紀之交，這個地球上人口最多的國家僅擁有 20 多所國際學校。今年，全國有近 600 個中心，為 80 萬本地和外籍學生的需求提供服務。 什麼是國際學校中文補習？在中國，與世界其他地方一樣，國際學校提供國際認可的英語課程，而不是本地（地區）課程。我們談論的是 IB（國際文憑）課程和劍橋課程以及其他課程。儘管教學方法可能有所不同，但中國所有的國際學校都致力於培養學生的跨文化能力。所有人都希望超越國界，創造出可以在任何地方輕鬆生活和工作的“世界公民”。 中國雙語學校和國際學校有什麼區別？根據其定義，國際學校專注於用英語教授特定的外國課程，無論它們位於世界哪個地方。例如，IB 世界學校在中國將遵循與美國、加拿大、澳大利亞或印度完全相同的課程。畢竟，這是國際學校對外國人的主要吸引力。 然而，中國也有很多雙語學校，各種科目都用英語授課。這也是踏入國際學校大門的好方法，特別是如果您是特定學科或曾經擔任過班主任的人。雙語學校為國際學校教學職業生涯提供了至關重要的第一塊墊腳石。 這些學校並不嚴格遵循國際課程。事實上，大多數學校都遵循當地的中文教學大綱，同時用中文和英文授課。例如，這意味著中國學生可以用英語學習數學，從而提高這兩門學科的熟練程度。 還有另一種中國雙語學校選擇，ESL 課程以英語授課，但所有其他科目均以中文授課。一般來說，如果你樂於過上體面（但不高）的生活，享受一些福利和充足的假期，那麼在這些學校教書是很好的，但這不會增加你過渡到合適的國際學校的機會，在那裡這些教學職位是不需要的。中國最好的國際學校中文補習在哪裡？中國的大多數國際學校位於上海和北京。然而，隨著國際教育需求的不斷增長，優秀的學校在全國各地湧現。 許多外國人認為北京和上海是找到最好的教學工作的地方。不對！許多知名學校不僅在中國各地設有分校，而且成都、深圳、昆明、西安、青島、杭州等主要中心都擁有世界一流的學校和出色的教學方案。全國范圍內的需求巨大，這反映在現有教學職位的質量上。 如果您的目標是進入國際學校教學領域，請靈活地搜索地點！通常在兩個主要城市之外找到教學職位更容易。最好的中文國際學校現在您已經對國際學校在中國的受歡迎程度有了一定的了解，讓我們重點介紹幾所最好的學校。請記住，此列表遠非詳盡無遺。我們也沒有按照重要性順序對它們進行排名。 這只是為了讓您了解國際學校中文補習可以提供什麼。 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

發音是掌握普通話的基礎部分。如果你想學好這門語言，一開始就必須打好漢語發音的基礎。 無論你處於哪個級別，確保你的發音正確絕對是必要的，而且永遠不會太晚。總而言之，良好的開端是成功的一半。小學中文補習邊個好？通過本指南，您可以更輕鬆、正確地學習漢語發音。第 1 部分：什麼是拼音？漢語不是表音語言。發音與漢字（字）的書寫無關。拼音是為人們學習普通話發音而創建的特殊系統。拼音轉錄了漢字，以便人們可以發音。它也可以用作將漢字輸入計算機或電子產品的輸入方法。 拼音的書寫與英文字母相似。您可以使用拼音發音出中文的每個音。但是，您應該注意，漢語拼音字母的發音和拼寫與英文字母不同。拼音字母所代表的聲音與英文字母所代表的聲音並不完全對應。所以你不能像英語一樣發音拼音。例如漢語一音對應一音節，每個漢字都有自己的拼音音節。拼音音節由聲母、韻母、聲調三部分組成。聲母和韻母代表語言的分段語音部分，而不是逐個字母。第 2 部分：什麼是音調？普通話是一種聲調語言，這意味著發音的方式直接影響所說內容的含義。普通話的聲調賦予了該語言非常獨特的品質，但如果不給予應有的重視，聲調也可能成為溝通不暢的根源。 普通話有四種主聲調和一種輕聲（或者有人說有五聲調）。每個音都有獨特的音高輪廓，可以使用以下中文五級系統來繪製。我看到一些帖子聲稱中文聲調就像英語一樣，傳達了說話者的態度或感受，但事實並非如此。這個想法混合了兩個不同的概念。英語沒有聲調，因為當你用不同的語調發音時，單詞的含義不會改變。然而，在漢語中，即使聲母和韻母相同，不同的聲調也代表著不同的字符和含義。漢語中有很多聲母和韻母相同的漢字。例如。第 3 部分：為什麼語氣很重要？如果你聽不懂語氣，你可能總是很難理解中國人在說什麼。而且在和中國人交流的時候也會遇到很多尷尬的情況。 我遇到過很多漢語學習放棄者。他們告訴我他們確實想學普通話。當他們在前兩節課中讀了兩三遍拼音表後，他們認為這些羅馬字母是小菜一碟，是時候繼續學習更多“真正的漢語”了。由於花在掌握聲調和正確發音上的時間太少，隨後類似詞彙的超載摧毀了他們的信心，所以他們不得不放棄。對你的耳朵和嘴巴進行足夠的練習將幫助你生存，儘管一開始可能會很乏味和艱難。一旦你完成了這個重要的部分，你將為你的漢語學習打下牢不可破的基礎。 這就是為什麼語氣很重要。 小學中文補習邊個好？您可能會遇到的常見困難 小學中文補習邊個好？這裡您可能會遇到一些困難。讓我們一一攻克它們，讓你的發音之路少一些障礙~第四部分：提示和建議：如何提高你的中文發音懂得中文中的“你好”“你好嗎”等基本問候語並不難，但超越溫暖的問候語卻是另一回事。作為初學者，最重要的是熟悉所有拼音的發音、拼寫規則和變調規則。如果可能的話，你最好找一位專業的老師，能講標準的普通話，並正確解釋這些相似發音之間的差異。 有很多關於如何提高漢語發音的學習經驗分享。關於聲調，除了常規的聲調練習外，還有一些學習者分享了他們的方法，比如不使用聲調的掌握方法。 如果沒有語言環境，就自己製作吧！無論是中文學習音頻還是視頻，你都可以利用你的碎片時間來聽。有時候，學習內容有點乏味，之後你可以找一些中文歌曲來完善你的口音。另外，學習電影和電視節目也是訓練語感、了解中國文化的好方法。 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

您是否在某處遇到過“家”這樣的字符？這是家庭和家人的性格。這是屋簷下的一頭豬。如果您對香港普教中的外觀感到困惑，那麼您並不孤單。大多數年輕一代現在對這些漢字很感興趣。隨著中國發展成為世界上最強大的國家之一，普通話在最重要的學習語言名單中佔有一席之地。它在國際關係和企業發展方面具有重要意義。由於中國經濟是世界上發展最快的，大多數成年人認為能夠用普通話交流在商業上有優勢。如今，大多數尋求在中國開展業務的組織都更喜歡會說普通話的員工。雖然普通話被廣泛使用，但對於英語母語人士來說，這是一種極其困難的語言。普通話是一種有大量字符、沒有字母表、有聲調系統的語言。由於英語是一種無聲調語言，普通話對於講英語的人來說很難掌握。 然而，對於非本地兒童來說，情況並非如此。年輕學習者仍在獲得語言能力，樂於接受香港普教中學習，並正在適應各種語言。此外，除了確保年輕學習者未來職業的安全之外，學習普通話還有很多好處。 創造性思維 學習普通話可以激發學齡前兒童和幼兒的認知能力並開發大腦的兩個半球。結果，個人發展了邏輯和創造性思考的能力。他們可以從不同的角度看待事物，這對他們的成熟有好處。 解決問題 學習普通話的孩子將獲得區分各種漢字的發音和含義的能力，這將有助於他們發展解決問題的能力。一旦激發了他們的好奇心，年輕的學習者就可以確定他們喜歡的語言習得方法。這也可能與他們在生活中可能面臨的困難有關。 提高數學能力 泰莎國際學校聲稱學習普通話和提高數學能力之間存在相關性。在學習普通話時，語言技能的發展會促進數學概念的發展，而不是大腦另一側的單獨技能。學習普通話的孩子大腦平衡，這對他們的語言和算術技能都有好處。 人際交往能力 學習普通話需要大量的參與才能獲得最好的語言效果。通過這些互動，嬰兒發展了與他人單獨和群體互動的能力。掌握流利的普通話可以給他們帶來全面的信心。 著眼於未來英國年輕學習者能夠獲得職業保障，在年輕時學習普通話是一個顯著的優勢。香港普教中，為什麼不從小就開始呢？ 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

這是一項艱鉅的任務，這是我們作為父母最重要的工作之一。孩子在很小的時候需要獲得的最重要的事情之一就是溝通能力。 研究表明，香港雙語教育對人腦的發育有積極的影響，神經學家已經能夠通過高度複雜的大腦成像技術來驗證這一點。隨著大腦額葉變得更加活躍，兒童的注意力持續時間更長，學習能力也更強。這導致雙語學習者在多任務處理、解決問題和集中註意力方面優於單語學習者。在像香港這樣東西方交彙的大都市，學習普通話已經變得與學習英語同等（甚至更重要）。我們都知道，孩子們在很小的時候就有一種與生俱來的快速學習新語言的能力。因此，很難找到真正將普通話/英語融入課程的雙語學校。雖然許多中小學都提供普通話課程，但對於那些追求流利的普通話的人來說，每天在學校一小時確實不夠。話雖如此，語言需要在課堂內外得到加強。展望未來，求職者不僅需要雙語，而且需要流利的普通話和英語，這通常是一個常見的要求。 家長需要提出問題並進行研究——即小學和中學用兩種語言授課的時間是多少？學校有多少位以普通話和英語為母語的教師？每個教室是否有兩名精通這些語言的老師？對非母語學生的測試要求是什麼？香港雙語教育給予多少支持？家長如何促進孩子在家學習？ 我們將研究幾所提供真正雙語課程的香港國際學校，以及它們如何從其他學校中脫穎而出。CIS是香港傑出的IB國際學校之一，為孩子們提供從學前班到13年級的嚴格雙語教育。CIS是第一所實行英語和普通話國際課程的學校，小學同等重視兩種語言並用兩種語言教授所有科目。每個小學教室有一名英語老師和一名普通話老師。隨著學生升入中學，香港雙語教育課程將轉向以英語為主，但也有額外的普通話課程，以及十年級學生在杭州參加的獨特的為期一年的課程。 CIS 的 IB 平均成績為 38 分，學生在這所精英學術機構中取得了很高的成就。SIS 是香港另一所學術實力雄厚、要求較高的國際學校，在學術氛圍濃厚的環境中提供雙語課程。學生的表現應該超出預期——重點關注核心科目，如普通話、英語、數學、科學和社會研究。家長需要準備好協助孩子完成小學階段的家庭作業（長時間！）。雖然這所學校主要面向新加坡學生，但它也是一所非常大的學校，也面向非本地學生。在中學階段，課堂上主要使用英語，但漢語水平較高的學生仍然可以在專門課程中磨練自己的語言技能。中學課程包括 IGCSE，然後是 IB 文憑。 耀中為 6 個月至 18 歲的兒童提供雙語教育。幼兒園以英語和粵語為主，小學則改為英語和普通話。小學以英國國家課程為基礎，附加廣泛的中國語言和文化課程，以及學校的品格教育課程。高中遵循 IGCSE 和 IB 文憑課程。VSA 還提供強大的雙語課程，從其附屬的維多利亞幼兒園（一直到高中）。 VSA 只接受維多利亞幼兒園的畢業生進入他們的小一課程，因此儘早進入他們的幼兒園非常重要。鑑於 VSA 幼兒園數量眾多，而小學空間有限，競爭非常激烈。小學的普通話和英語的比重相等，而英語成為中學的主要語言（普通話可以作為補充課程）。 無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~