标签： 拼音補習

普通話是我決心讓我的孩子學習的東西之一。但因為我自己不太流利，所以也需要我大量的學習。

今天，我想和大家分享一些我教孩子普通話的方法。我希望這能鼓勵您補充他們的幼小銜接拼音補習，即使您像我一樣，自己的普通話並不流利。
對話練習
第一個也是最重要的是在日常對話中使用該語言。當我和孩子們說話時，我會插入普通話單詞和短語。

我首先介紹一些簡單的短語，例如“你想喝牛奶嗎？” （“你想和牛奶媽？”）並慢慢地發展到更複雜的句子。再說一遍，我需要不斷學習自己，這樣我才能正確地說出來！

我很晚才開始和我的大孩子一起學普通話，但我決心在我的第二個孩子還是嬰兒的時候就開始學普通話。我很高興地說，說普通話對他來說更自然。事實上，當他要牛奶時，他會說“妞妞！”當他不喜歡某樣東西時，他會說“不要！”

向您的孩子介紹普通話是讓他們為未來做好準備的絕佳方法！學習一門新語言對您的孩子來說總是一個很大的優勢。如果您已經加入，您可能不會過多考慮“為什麼您的孩子應該學習普通話”，而是想知道“如何”或“什麼”是讓您的孩子學習普通話的理想方法。如果您自己不會說普通話，這將更具挑戰性。

讓我們看一下您可以與孩子一起進行的一些有趣的互動活動，以更有效地學習普通話。

1. 講故事
   講故事和聽故事對孩子來說都是有趣的活動。向您的孩子介紹具有引人入勝的敘述的普通話書籍。通過這種方式學習普通話變得更加有機，而不僅僅是記住單詞的問題。
2. 角色扮演
   孩子們可以通過表演超市購物或電話轉換等現實生活和日常場景來互動練習普通話，尤其是普通話會話。通過扮演另一個角色，您的孩子可以理解許多觀點。角色扮演對您的孩子來說還有很多好處，包括：

社交和溝通技巧的發展
通過協作幼小銜接拼音補習進行團隊合作
學會同理心

3. 唱歌
   對於一些孩子來說，唱歌是提高中文教育的一個很好的方式，特別是如果他們真的喜歡音樂的話。如果能教他們幾首簡單的國語歌曲，同時幫助他們掌握一些詞彙，那就太好了。大多數孩子都會喜歡這項活動，因為大多數兒童歌曲都有涉及玩具或動物的單詞和短語。
4. 抽認卡
   多年來，老師們一直使用抽認卡來幫助孩子們學習一切。自己製作物理抽認卡是一個相對簡單的過程。為了幫助您的孩子記住各種術語及其翻譯，請拿一些索引卡和鉛筆，在一側寫一個英文單詞，在另一側寫拼音，如果您願意，可以添加一些圖像，然後使用這些卡片。

組合五六個簡單的基本單詞。讓您的孩子有時間閱讀它們，大聲說出來，等等。確保他們對音調有基本的了解。之後，開始向他們單獨展示每張抽認卡，看看他們是否能將漢字與中文文本和英文解釋聯繫起來。每張卡片之間給他們一兩分鐘的時間，以防止孩子們變得不知所措或惱怒。
5.猜單詞
由於大多數孩子更喜歡看到的東西而不是聽到的東西，因此要求您的孩子根據您的嘴型來預測單詞會很有趣。你需要動動嘴唇來提供有關特定中文單詞的信息；執行此操作時不得發出任何噪音。

由於確定幼小銜接拼音補習可能很困難，尤其是對於不經常使用的單詞，一些孩子可能會認為這是一個挑戰。

無論您的孩子學習需求如何，我們都有量身定制的解決方案！ 了解更多~

幼兒中文拼音補習學什麼呢？拼音音節表有助於學習普通話發音~
讓我們暫時忘記聲調（聲調 shēngdiào），並解決簡單的發音。如果你看下面，你會看到“拼音音節表”，其中列出了 412 種可能的聲音組合，如果你想說普通話，你需要學習這些組合。
這張圖表乍一看可能令人望而生畏，但仔細考慮一下，您就會意識到一些事情。如果你將這 412 種聲音組合乘以 5（對於 5 種音調——是的，我包括了中性音），你得到的總數是 2060。這個總數代表了你在說普通話時需要的所有聲音。
你將要使用的每一個句子都將包含一個或多個 2060 聲音。所以學習他們。

我在中國的前兩週課程主要包括發音練習，不斷重複那些 2060 的聲音，直到班級能夠準確地重現它們。沉悶嗎？一定！但我和其他 15 個人在一起，我們都很糟糕。我們都笑了，最終我們都變得更好了。
一旦掌握了發音的基礎知識，學習過程就會變得容易得多。沒有這個基礎就學說中文就像在不知道字母表的情況下嘗試說英語！

在最初的幼兒中文拼音補習兩周里，我給自己設定了一項任務，即查看教科書前面的拼音表，並使用一級聲調發出所有 412 個聲音。然後我會用第 2 個音調再次檢查它們，然後是第 3 個，然後……好吧，我相信你明白了。這很無聊嗎？是的。確實如此。但是，我並不後悔花時間嘗試使這些聲音正確。它加強了我在課堂上所做的練習，並教會了我如何更準確地傾聽。

是的，說得更準確，您就能聽得更準確！如果您正在學習英語，那麼準確的聽力將有助於您準確的拼寫。唉，像中文這樣的基於字符的語言並沒有真正產生這樣的好處。然而，通過練習，你會發現一開始沒有註意到的發音的細微差別。例如，您可能很早就知道拼音表上“yan”中的“a”讀作“yen”，就像日本貨幣一樣，而 Yang 中的“a”沒有那個“e” ‘的聲音。

還有另外兩個關於發音的例子；首先是霎 shà, a shower 和 down xià, to fall 的區別。發出“ch”、“sh”、“zh”和“r”的聲音時，舌頭朝上顎抬起，而舌頭向下壓到下牙下方，發出“j”、“ q’，’x’。如果你回顧一下拼音表，你會注意到“ch”、“sh”、“zh”和“r”與“j”、“q”、“x”一樣分組在一起。聲音以這種方式分組是因為產生它們所需的舌頭位置相同。
第二個例子：吃 chī 和車 chē 都是頭聲，對於初學者來說非常相似。然而，對於中國人來說，這是兩種截然不同的聲音。正如我上面提到的，舌頭應該抬起來幫助發出“ch”的聲音，但最後發出“e”的聲音可能會有問題。我花了很長時間才做到這一點，但最終我意識到，在發音 chē 之類的單詞時，將舌頭向下輕彈，使其靠近我的下牙，有助於發出難以捉摸的“e”音。

這些發音上的差異對中國人來說是顯而易見的，而且你花更多的時間講普通話就會變得越來越明顯。
一開始你會認為你說的是對的，但你認為你發出的聲音和你實際發出的聲音是非常不同的。你會知道你的發音什麼時候是正確的，因為你不會再收到中國店主那些茫然的表情。相反，您會收到微笑和您訂購的蔬菜。
那個微笑，在一天結束的時候，讓練習幼兒中文拼音補習的努力變得有價值——因為在那一刻，你已經成功地與另一個國家的另一個人用另一種語言交流了。

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