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我現在學習中文已經大約五年了。包括一開始在中國三個月的集中沉浸，加上此後的大量練習，我現在對這門語言感覺相當得心應手。

我距離完美流利還有很長的路要走，但我已經到了用中文交談相當容易的地步，我可以不用字典看小說，我什至在中國做過一些即興演講和媒體採訪。

學習中文是我學過的最難的科目之一，但也是最有價值的科目之一。我發現這種語言和文化無窮無盡地令人著迷，我完全希望用一生的時間來學習它。

如果你也有興趣學習中文，我想列出一些對我有幫助的中文補習技巧。我想強調我希望在開始時聽到的建議或想法。我並不希望本指南是完整的、完美的或權威的。這就是我所做的，並且對我有用。
我對學習中文的建議

1. 學會認（但不寫）漢字

當我開始學習中文時，我懷疑做所有這些抽認卡是否真的是一個好主意。抽認卡在學習西班牙語中的作用很小，這對我來說相當順利，而且我被教導相信學習讀/寫應該是在學習中文之後很久才發生的事情。

然而回想起來，學習識別角色是一個巨大的優勢。您將遇到的大多數單詞都由最常見的 2000 個左右的字符組成。因此，如果您了解這些字符，您將立即掌握任何新詞彙。

當我開始時，這對我特別有用，因為我發現僅通過聲音來記住單詞非常困難，特別是當僅因音調而存在差異時。背的字太多了，遇到生詞就可以立刻形成助記詞來記住。 （即“哦，所以打印機=打印機=（製造）（標記/印象）（機器）”）

另一方面，我認為學習寫字不一定值得這麼麻煩。與在沒有參考的情況下繪製字符相比，在大約 95% 以上的時間內成功識別上下文中的字符所需的努力要少得多。我認為能夠了解手寫的基礎知識，包括知道如何繪製約 100 個組件可能足以滿足大多數目的，因為無論如何您可能會使用拼音輸入來打字。

我的建議：獲取學習角色的資源。從一開始就讓漢字識別、意義和聲音成為你日常學習的一部分，直到你看到的大多數漢字都是你認識的。

這可以從第一天開始就完成，但可能需要一兩年才能完成，具體取決於您的強度。它不需要先於其他學習活動，但中文補習技巧將為其他所有事情提供幫助的基礎。
2.練習音調（但不要陷入困境）

當我開始說漢語時，聲調是最讓我困惑和好奇的方面。人們說話時，通過發音的微妙變化，他們可以把一個詞變成完全不同的東西。

然而，當我意識到我聽不到音調時，好奇很快就變成了沮喪！我無法辨別某人何時說第一聲或第三聲、第二聲或第四聲，除非他們將講話速度放慢至每個音節幾秒鐘。

更令人沮喪的是，我自己的語氣似乎不起作用。我在區分漢語（hànyǔ = Chinese）和韓語（hányǔ = Korean）方面遇到了很大的困難，很多時候我試圖說些什麼，人們會聽到別的東西。

雖然發音很重要，所以我認為練習發音至關重要，但回想起來，我讓音調太擔心了。

傾聽的問題主要是通過增加接觸來解決的。最終，您可以開始更準確地聽到語音中的語調，甚至開始發現人們犯語調錯誤。聲調的發音也變得更好，儘管更多的是通過模仿母語者的說話方式，而不是練習精心的聲調練習。

通過與中文學習者的交談，我的感覺是，更多人對 q/ch、x/sh、j/zh 的混淆比聲調錯誤更嚴重。即使包括除聲調之外的所有類型的發音錯誤，詞彙對於大多數說話者來說仍然是一個更大的問題。

我的建議：學習中文補習技巧。特別是，學習不尋常聲音的舌頭位置，例如“q”、“x”、“j”、“ü”和“r”。然而，你的重點應該放在詞彙習得上，因為這是用中文交流的最大障礙。

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我們的目標是成為一流的幼兒園，中文是我們新加坡雙語幼兒園提供的重要語言之一。新加坡華文補習一對一~我們相信及時引入學習漢語的四項基礎知識——聽、說、讀、寫——以便為學前語言打下堅實的基礎。成功提高語言能力的關鍵是從小就開始沉浸在豐富且精心策劃的中文環境中。
浸入式中文幼兒園的好處
從學前班開始儘早接觸中文對於您的孩子的學術生涯以及最終在新加坡的未來職業生涯都有好處。擁有用普通話交流的能力也可以為他們的職業生涯帶來更多成功的機會。
豐富您孩子的詞彙庫，新加坡雙語幼兒園

由於其複雜性，中文寫作在學前階段可能非常具有挑戰性，因為它要求您的孩子掌握精細運動技能以及接觸基本漢字。這就是為什麼我們很早就開始在一個有趣和有利的環境中建立您孩子的中文單詞庫。現在就聯繫您的新加坡雙語幼兒園沃頓商學院吧。

在學前班建立詞彙對於支持他們的語言發展至關重要。我們鼓勵您的孩子通過一起閱讀、唱歌和玩遊戲等沉浸式活動來擴大詞彙量。閱讀是讓孩子接觸新中文單詞的好方法，唱中文歌曲可以幫助他們學習單詞的正確發音。通過將這些活動融入他們的日常生活中，您的孩子可以為中文詞彙知識打下堅實的基礎。
通過創意寫作建立堅實的句子結構
在我們的創意寫作活動中，我們引導您的孩子通過遊戲和練習形成正確的中文句子結構來表達自己的原創想法，同時鼓勵您的孩子鍛煉創造性思維，練習想像力。

通過寫故事、背誦詩歌，甚至只是列出清單，您的孩子可以練習使用語法正確的完整中文句子。此外，他們可以學習使用描述性語言更有效地傳達他們的想法。當您的孩子磨練他們的寫作技巧時，他們也會發展出更好的整體溝通技巧。因此，創意寫作可以成為幫助學齡前兒童發展強大句子結構的寶貴工具。
學習漢語拼音（“漢語拼音”）
K2引入漢語拼音，讓您的孩子在小班、安靜的環境中更輕鬆地學習漢語。如果您的孩子具備這項技能，他將能夠更輕鬆地從 K2 過渡到小學。
為什麼選擇我們的浸入式新加坡華文補習一對一
在新加坡華文補習一對一，我們為您孩子未來的成功提供全面的學前教育。除了獲得雙語領先地位和通過沉浸式雙語新加坡學前班學習高級中文的機會外，我們還包括瑜伽和綜合運動項目。我們在浸入式中文幼兒園中採用的整體教育方法不僅旨在對他們進行學術教育，還旨在培養您孩子的重要品質，如適應力、自信、同情心和紀律，以幫助您的孩子未來取得成功。

最終，我們的目標是讓您的孩子輕鬆自信地從學前班過渡到小學，我們的計劃將為他們提前做好充分準備，在新加坡健全的教育體系中茁壯成長。

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當孩子們得到你積極、持續的指導時，他們很快就能學會如何行事。這意味著當您注意到孩子表現良好時給予表揚和關注，並在需要香港小六閱讀理解補習引導他們採取更積極的行為時採取後果。

以下是將這種積極方法付諸行動的實用技巧。

香港小六閱讀理解補習提供一些鼓勵積極行為的技巧

1. 給予孩子積極的關注，共度美好時光
   你們的關係是引導孩子採取積極行為的關鍵。您可以通過花時間與孩子玩耍、閱讀或聊天來建立親密而充滿愛心的關係。給予孩子積極的關注，如擁抱、微笑和鼓勵也很重要。
2. 成為榜樣
   用你自己的行為來引導你的孩子。你的孩子會觀察你，以獲取如何表現的線索——而你所做的往往比你所說的重要得多。例如，如果您希望孩子說“請”，請您自己說。如果您不希望孩子提高聲音，請您自己平靜地說話。

3.告訴你的孩子你的感受
誠實地告訴你的孩子他們的行為如何影響你可以幫助你的孩子從你的行為中看到他們自己的感受。如果你以“我”開始句子，你的孩子就有機會從你的角度看待事物。最好在雙方都冷靜的時候談論感受。
4.發現你的孩子表現得“好”
當您的孩子表現良好時，給予孩子積極的反饋或表揚。例如，‘哇，你打得真好。我真的很喜歡你把所有的問題都放在桌面上的方式。”表揚會增加積極行為的可能性，而減少挑戰性行為的可能性。嘗試更多地關注積極的行為而不是挑戰性的行為。

5. 降低到孩子的水平
   當您與孩子親近時，您可以了解他們的感受或想法。親近可以幫助您的孩子專注於您對他們行為的評價。它還可以讓您的孩子更輕鬆地遵循您的指示。

6.積極傾聽
要積極傾聽，您可以在孩子說話時點頭，並重複您認為孩子的感受。例如，“聽起來當阿米特不讓你加入他的遊戲時，你感到非常難過”。這有助於您的孩子感到被傾聽、被尊重和被安慰。

7.信守承諾
當您兌現承諾時，您的孩子就會學會信任和尊重您。當你承諾一些美好的事情時，你的孩子會知道你不會讓他們失望，當你解釋了後果時，你的孩子也會學會不要試圖改變你的想法。因此，當您答應孩子拿起玩具後去散步時，請確保手邊有步行鞋。如果你告訴你 3 歲的孩子，如果他們不停止扔泥土，他們就會有安靜的時間，請準備好堅持到底。
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我在其他地方提到過，在香港小四閱讀理解補習方面，你收到的高質量輸入的數量才是王道。

作為一個成年人，閱讀中文無疑是獲取新的語言結構、語法、詞彙和“感覺”語言發音的最有效方法。

問題是：閱讀幾乎總是以完全錯誤的方式進行。

一般來說，這個想法是通過一系列連續的普通話教科書並在此過程中學習漢語詞彙。但是，這種閱讀或多或少對提高你的流利度沒有任何幫助！

在這篇博客文章中，我將向您展示如何使用策略性閱讀策略，特別是廣泛的閱讀來加快您的中文學習速度。我們將討論為什麼你應該閱讀、你應該閱讀什麼以及你應該如何閱讀。

1. 學習閱讀中文的好處

閱讀中文是增加詞彙量的最佳工具：如果不閱讀，自己幾乎不可能主動獲得新詞彙。獲取詞彙的過程需要你記住新的表達方式和相應的含義。在閱讀時，你會遇到一個新單詞，你會查字典，你可以製作抽認卡以便稍後復習。當然，你可以看電影或聽中文對話（你應該這樣做），但閱讀可以讓你更好地控制自己的進步。

以母語為母語的人在說話時不會考慮語法規則，他們只是感覺什麼聽起來是正確的。

閱讀中文還可以極大地提高你的語法：使用大多數教學系統遵循的基於教科書的方法，語法基本上是一組抽象記憶的單獨規則。但是，你會發現，說中文時，你實際上無法運用語法！以母語為母語的人在說話時不會考慮語法規則，他們只是感覺什麼聽起來是正確的。當您接觸情境語言時，廣泛的閱讀可以幫助您實現這一目標。一段時間後，你就會開始培養這種對正確語法的感覺。
在香港小四閱讀理解補習過程中，閱讀中文可以提高你的寫作能力：中文寫作在很大程度上是在電腦和智能手機上完成的。為此，您實際上不必知道如何手寫中文。相反，如果您知道每個字符的形狀及其相應的拼音（這正是我們通過應用程序 Zizzle 教授的內容）就足夠了。簡單來說，寫中文很大程度上取決於你讀中文的能力！此外，狂熱的讀者是更好的作家，這已經不是什麼秘密了！

2. 漢語泛讀與精讀

讀書不等於讀書。精讀通常需要閱讀相對較短但困難的文本。它涉及大量的詞典搜索或使用詞彙表，通常需要付出很大的努力才能理解文本。你不想這樣閱讀！

相反，你應該在香港小四閱讀理解補習裡多加練習廣泛閱讀，即廣泛而深入地閱讀，達到不需要太多幫助就能理解文本的程度。不用說，如果你能輕鬆掌握中文文本的含義，閱讀中文文本可能會更加愉快。
結果是你更有可能真正堅持閱讀！然而更重要的是，廣泛閱讀可以鞏固你已有的漢語知識。因為您認識大多數字符，所以您更有可能掌握不同上下文中單詞的不同含義和細微差別，並識別潛在的語法模式。
但你怎麼知道哪個級別適合你進行泛讀呢？根據經驗，如果你不需要查字典就可以很好地理解一篇文章，如果閱讀感覺很流暢並且你根本不需要停下來，那麼這就是你想要閱讀的文本。

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有些人可能會害怕得知曾經有多達 50,000 個不同的漢字（據一些估計）。幸運的是，對於簡化的計算機字體，這個數字已減少到約 6500 個（是傳統字體的兩倍）。對於任何人來說，這仍然是一個很大的數字，所以問題是暑期中文補習班漢語學習者應該學習多少個漢字，以及如何知道要學習哪些漢字？

回答這個問題的共同標準是使用中國大陸典型的報紙。定期進行研究以記錄哪些字符在印刷媒體中最常用。要實現報紙上使用的字符 100% 識別，您需要認識大約 3000 個字符（台灣繁體字符為 4000 個）。只關注這 3000 個字符的詞典很常見。現在您知道了目標是什麼，問題就變成了您如何去暑期中文補習班開始學習？你是否只是翻到字典的第一頁，就開始每天學習幾個漢字？你可以，但是有一種更簡單（也更有效）的方法。

你只需要學習 400 個最常用的漢字，就能達到 67% 的識別率。因此，在學習較少使用的字符之前，首先研究這 400 個字符是有意義的。每當你再次看到一個你熟悉的角色時，你就在強化你腦海中的識別模式。另外，這個過程變得更容易，因為在學習的過程中，你也會學習所涉及的部首，所以新的漢字只需要修改你已經知道的漢字，而不需要從頭開始學習。一旦達到這個神奇的 400 個標記，您就可以學習接下來的 600 個字符，這將使您一路達到 88% 的識別水平。

儘管這聽起來很簡單，但許多學習材料都不使用這個概念。快速瀏覽幾本教寫字的教科書，其中一本教龍字（第 659 個最常見的漢字），另一本教火字（第 427 個最常見的漢字），另一本教忙字（第 672 個最常見的漢字）。 ）。這是第一課！很容易理解為什麼許多學生在不得不使用這樣的方法時可能會放棄學習如何閱讀和寫作。

對“學習如何讀寫漢字”的 10 條回應
只需要學習400個最常用的漢字，就能達到67%的識別率”

這是否意味著您能夠理解 67% 的報紙內容？不！如果你能聽懂3%，你就很幸運了。

這只是老師和書本之類告訴學生的小謊言，讓他們學習。它不僅發生在中文中，也發生在英語、俄語和許多其他語言中。他們告訴英語學生，一份典型的英文報紙的 60% 都是由不到一百個反複使用的單詞組成的。但當你發現這些是功能詞（the、or、but、a）時，你就會意識到這些不足以理解正在發生的事情。

對於中文來說，重要的不是你認識多少個漢字，而是有多少種組合、多少種複合詞。我花了 2000 多分鐘才能夠在不查資料的情況下閱讀一篇文章。在我能夠從頭到尾閱讀報紙之前，已經超過了 3000 次。但僅了解這 3000 多個字符還不夠。我必須知道它們組成的數以萬計的化合物。

如果你想學習中文閱讀和寫作，請準備好工作幾年。我的意思是努力去做。如果你用心的話，實際上你可以在短短一年多的時間裡學會識別 3000 個字符。暑期中文補習班花費的時間最長。

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找到適合您孩子的閱讀需求和水平的合適閱讀理解圖書並不一定是一個困難的過程。當與您的孩子和孩子的老師一起閱讀時，重要的是要記住，學習閱讀是一個對每個孩子來說都不同的過程。

“一定要聯繫學校和你孩子的老師，了解你孩子在閱讀方面的成長領域，”Scholastic 數據分析和學術規劃高級副總裁凱倫·伯克 (Karen Burke) 說。 “你的孩子可能在閱讀方面遇到困難的一些跡像是迴避、緩慢費力的口語閱讀，或者選擇遠遠低於年級水平的書籍，但可能仍在困難中。這個孩子在解讀單詞方面表現出困難。”

孩子們的閱讀水平可能會落後，因為他們還沒有找到激發他們興趣的書籍，這可能會導致沮喪和完全放棄閱讀的衝動。有時，閱讀困難的根本原因是閱讀障礙。篩查閱讀障礙需要訓練有素的專家，獲得幫助和指導的最佳方法是與您孩子的學區聯繫以獲得支持。
在為您的孩子選擇適當級別的書籍時，需要記住以下四件事。

1. 與孩子的老師聯繫

首先也是最重要的，了解您的孩子在學習如何閱讀的過程中所處的階段將幫助您判斷應該開始與他們一起探索哪些書籍。隨著孩子的成長，與他們的老師交談，詢問在家裡支持孩子的最佳方法。與您孩子的老師交談時需要考慮的一些問題是：

我的孩子應該嘗試哪些閱讀理解圖書類型？
哪些類型的書籍（章節、圖畫小說或圖畫書）最適合它們目前的情況？
我們還可以將哪些其他方法納入我們的閱讀習慣中以更好地支持他們？
重複和定期閱讀對於培養對閱讀的熱愛至關重要。 “大量閱讀是幫助孩子獲取詞彙和知識的關鍵，”伯克說。 “富含想法和概念的口語和對話是建立背景知識和建立信心的關鍵。”

2.了解閱讀水平

接下來，您需要更好地了解閱讀水平到底是什麼，更不用說如何確定閱讀水平了。

閱讀水平系統使用各種各樣的評估來確定您孩子的閱讀水平，然後將他們的水平與適當的書籍（按難度級別分類）相匹配。

指導閱讀水平主要由學校教師使用，以幫助您的孩子匹配合適的書籍。與您孩子的老師討論閱讀水平，並在他們的水平測試後尋找相應的書籍。閱讀水平通常會在書籍的閱讀封面上提供，以便於選擇。在The Scholastic Store中，為了方便起見，還可以在每本書的“產品詳細信息”中找到書籍的閱讀水平。
有多種因素決定一本書的分級方式。 Adria Klein 博士是 Scholastic Edge 閱讀計劃的聯合創始人，也是加州州立大學聖貝納迪諾分校閱讀教育名譽教授，她在整個教學生涯中確定瞭如何選擇書籍閱讀水平的首要焦點：

3. 跟隨他們的興趣

有時，孩子們迴避書籍並不是因為它們的水平不合適，而是因為他們根本對這個話題不感興趣。事實上，根據 Scholastic Kids and Family Reading Report，42% 的孩子很難找到自己喜歡的書籍。如果您發現一本您認為適合孩子閱讀水平的書，但他們沒有接受，那麼尋找最能激發孩子快樂的書對於找到適合他們的書籍至關重要。
“讓孩子們挑選他們感興趣的書，”伯克說。 “讓他們閱讀具有相同主題或主題的各種書籍。每天閱讀對於提高技能至關重要。”
例如，像《誰會贏？》這樣的系列劇。或 I Survived 非常適合對現實世界事件或 STEM 主題著迷的孩子。與此同時，《貓頭鷹日記》系列非常適合喜歡動物故事的孩子，而《變形動物》系列則會讓科幻小說迷們大飽眼福。
嘗試探索不同的類型——無論是小說、紀實還是介於兩者之間的任何類型——看看哪些類型能讓您的孩子再次閱讀。
4.探索各種書籍

擁有種類齊全、多樣化的書籍對於孩子的閱讀發展非常重要且有幫助。從很小的時候開始看圖畫書，可以讓孩子們在視覺和文字之間建立聯繫，從而培養閱讀理解能力。

當讀者從閱讀理解圖書升級到章節書時，像《狗人》、《保姆俱樂部》和《火之翼》系列中的圖畫小說可能是一個很好的下一步，但為各個級別的讀者提供了許多優勢。一些家長認為圖畫小說是“簡單”的書籍，但它們實際上可以向您的孩子介紹更複雜的詞彙和想法，在向孩子介紹一系列文學手段的同時，促進進一步的閱讀理解。
而且，當您的孩子準備好時，章節書將向他們介紹更廣泛的性格發展和長篇故事。找到合適的閱讀理解圖書系列將進一步培養他們對閱讀的熱愛。

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