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說到學習漢字，我有很多話要說，不僅因為這是一項複雜的任務，而且因為很多課堂處理得不好。我之前已經寫過大部分這些主題，我在本文關於中文補習邊個好lihkg中的目標是總結最重要的建議。

這意味著我將解決您可能遇到的有關學習漢字的大多數問題，但我無法將所有細節都放在本文中，因為這會將其變成一本書。相反，我將為那些想要更多內容的人提供進一步閱讀的鏈接。

注意：這裡有很多信息。您不必從頭到尾閱讀所有內容，因此可以找到有關學習漢字的問題的答案。

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以下是本文內容的概述。如果您正在尋找特別的東西，只需在此頁面上搜索也可以！
在開始之前，我們先討論一下什麼時候應該學習漢字。我假設您不僅對口語感興趣（如果您感興趣的話，我懷疑您會閱讀這篇文章）。

你應該先學說中文再學漢字嗎？簡單的回答是，首先關注口語是有意義的，從而延遲了漢字的學習。你懂的中文越多，學習漢字就越容易，但你等待的時間越長，學習口語的發音就越困難。閱讀更多相關內容：在學習漢字之前你應該先學說中文嗎？
1.了解漢字和漢字書寫系統
在第一部分中，我們將了解如何理解中文書寫系統並了解字符的工作原理。理解很重要，因為如果說對學習的研究告訴我們什麼的話，那就是學習沒有任何意義的東西是很困難的。最糟糕的情況是將漢字視為一堆不連貫的筆劃，並試圖通過無意識的重複來學習它們。
1.1 了解中文書寫系統
為了幫助您了解書寫系統的工作原理，我寫了一個關於單詞、字符、組件和筆劃的深入系列，但由於並不是所有人都有興趣立即閱讀所有內容，因此這裡有一個總結該系列主要文章的鏈接。

對中文短語中的單詞、漢字和漢字成分的分析。漢語的構建模塊，第 1 部分：漢字和漢字簡而言之——這是整個系列的介紹，包括一些關於如何學習漢字的建議一個成年人。這裡的要點是，漢字不是圖畫，作為一名成人學習者，您可以從了解漢字的工作原理中受益匪淺。我還談到了何時學習與口語相關的書寫系統（默認選項應該是先口語），閱讀的重要性，以及能夠閱讀、手寫和打字之間的關係，這是不同的來自大多數其他語言。我還總結了學漢字時要避免的五件事：不要浪費時間學習所有筆劃的名稱，不要沉迷於理論，不要把評論聚集在一起。
中文補習邊個好lihkg，不要擔心你的字是否醜陋，並且不要對前面的路感到太畏懼，

中國的私人輔導公司曾經幫助數百萬學生做好出國留學的準備。現在，隨著監管機構限制國內的課外教育，一些人正在開發另一個市場：居住在海外的中國人的孩子。

中國主要教育公司多年來一直經營海外子公司，但曾經被認為是次要的東西現在變成了一條生命線，因為遭受重創的公司適應了中國的“雙減”政策——一項針對過多家庭作業和私人課後活動於2021 年啟動的監管行動。學校輔導。

中文專科補習平台51Talk於2022年6月剝離了中國大陸業務，目前專門為中國大陸以外國家和地區的K-12和大專學生提供在線英語輔導服務。這家在美國上市的公司表示，儘管在剝離大陸業務後，該公司仍繼續虧損，但其淨收入在 2022 年增長了一倍多。

互聯網輔導服務猿輔導和 Palfish 以及在線藝術課程提供商美術寶也在推出針對全球 K-12 教育市場的服務，預計到 2028 年該市場價值將達到 36.2 億美元。中國教育公司 Sixth Tone為此事聯繫的猿輔導和作業幫均拒絕置評。

生活在海外的中國家長，其中許多人曾經是中國的尖子生，親眼目睹了這種擴張。

“基本上所有華裔孩子都會參加某種課外漢語課程，”矽谷一位十歲孩子的母親張嬌告訴《第六聲》。

“我不想讓我的兒子忘記他的母語，掌握更多語言將有助於他將來申請大學，”她補充道。 “中文輔導平台提供的內容和服務正在挖掘語言培訓的需求。”

多倫多一位35歲的母親林熙蕾表示，她選擇新東方旗下K-12中文學習應用程序Blingo是因為它的靈活性和價格實惠。 “老師講授關鍵知識點的效率很高，課程也沒有拖得太久。”她說。 “我兒子現在可以用中文寫短文了。”

Lin 表示，通過該平台上 80 節 25 分鐘的一對一課程，費用略高於 10,000 元人民幣（1,450 美元）。 “這比去城裡的線下語言學校更便宜，而且我們可以通過推薦其他家長獲得額外的課程，”她補充道。

中文專科補習學習課程的全球市場不僅限於海外華人。根據中國外交部的數據，截至2021年底，已有180多個國家和地區啟動了漢語教育項目。
除了語言培訓外，中國的數學、STEM、藝術和音樂等輔導服務也引起了人們的興趣，尤其是在矽谷等移民人口眾多的學術競爭激烈的地區。好未來海外部門負責人在2022年接受采訪時表示，超過一半的客戶是華裔，其次是印度學生。

一些備受矚目的成功故事激發了人們對中國式輔導課程的熱情，比如美國出生的自由式滑雪奧運選手谷艾琳（Elieen Gu）的成功故事，她在中國長大，參加了補習班。顧媽媽的評價是“在中國上10天數學課相當於在美國學一整年”。反映了海外華人家長的普遍信念。

然而，並非所有人都滿意。居住在多倫多的母親林女士表示，她發現中國輔導應用程序星火教育提供的數學課程與兒子在學校學習的方法相差太大，因此她讓兒子退出了該課程。 “儘管我的兒子在網上上課，但他仍然無法解決學校裡的一些數學問題，而且很容易感到困惑，因為中文專科補習課程教授的方法不同，”她說。

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語法是學習任何語言（包括中文）的核心。如果有人不這麼認為，那可能是因為他們不知道語法的含義，所以讓我們從一個基本定義開始（來自維基百科）：

語法是管理任何給定自然語言中的子句、短語和單詞組成的一組結構規則

因此，雖然漢語語法確實不同於英語語法或您可能遇到的其他歐洲語言的語法，但漢語本身確實有復雜的語法，掌握如何造詞、構造短語和串句子是漢語的重要組成部分。學習中文。對此沒有什麼不同意見，所以像往常一樣，中文補習lihkg最大的問題不是什麼，而是如何：
我們應該怎樣學習漢語語法呢？

無論是從理論角度還是從實踐、學生的角度來看，學習語法的方法有很多很多。

儘管上面的問題很短，但涵蓋了很多主題。例如：

學習漢語和學習其他語言相比，學習語法有什麼不同嗎？
自學的學生應該注意什麼？
有哪些資源可用於學習語法？
學習漢語時注重語法重要還是應該隱含地進行？

理論知識有用嗎？如果有用，我們應該如何獲取呢？
當然，還有很多事情要談，但這是對如何學習語法問題的複雜性的介紹。因為這是一個非常有趣的話題，而且有很多不同的方法，所以我決定詢問專家小組，看看其他語言學習者和老師對學習漢語語法有什麼看法。他們都以自己的方式回答了這個問題，因此不要將其視為關於如何學習語法的不同觀點之間的競爭，而是將其視為對不同可用選項的遊覽。

關於黑客中文的專家小組文章
正如您所看到的，這是第二篇專家小組文章，這些文章在很大程度上仍然是一項實驗。如果您對中文補習lihkg或如何改進有建議或想法，請告訴我！如果您知道下次應該參加的人，或者您有不同主題的想法要問，請發表評論！

以下是語法專家小組的參與者。為了與上次相比稍微打亂順序，我根據作者的姓氏（或姓氏）而不是他們的名字/個人名對答案進行了排序：
如果我再做一次事情，我肯定會在這方面更加嚴格。一開始我可能仍然不會深入研究語法，但我會確保選擇一本好的教科書系列，並確保從頭到尾地完成它。作為一名自學者，年輕的我太關心成為“高級”，並認為使用“高級”水平的教科書和材料作為我達到那個位置的證據。這意味著跳過那些可能對鞏固我的語言技能非常有幫助的事情。

儘管經歷了這一切，我還是認為我的中文表現還不錯，但這意味著這段旅程可能會比原本可能的時間更長。我對新學習者的建議是，中文補習lihkg不要急於求成，也不要過於專注於嘗試使用語言而忽視了有助於提高的技能。繼續緩慢而有條理地做事情，你將為自己打下一個良好的基礎來繼續學習。

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研究發現，少兒漢語初級課作為外國孩子的必修課之一，也是他們重點學習的文化課程。

基於這樣的背景，為了創造良好的學習和深造環境，我們SINOBUS中文補習社將加大對外漢語教學的創新力度。

我認為，將文化教學融入到對外漢語教學中，有利於提高對外漢語教學的有效性，可以加強語言與文化的溝通與互動。
長期以來，文化教學在我國教育教學過程中佔據主導核心地位。在對外漢語教學中，文化教學發揮著巨大的積極作用。

漢語作為外語主要是針對外國學習者的，而由於外國學生所處的環境與中國不同，其地域文化也與中國有較大差異。因此，學習漢語首先要做好文化教學，掌握文化教學的基礎和特點。

對外漢語教學的意義體現在以下三個方面：

（一）有利於語言與文化的有機統一

在對外漢語教學過程中，教師可以通過有效的語言傳遞，幫助學生掌握對外漢語的基礎知識。另一方面可以帶領學生領略中國文化，在文化背景中感受漢語的真正魅力。

中華文化源遠流長，蘊含著各族人民的勤勞和智慧，體現了中國勞動人民的思想和靈魂。

因此，中文補習社將文化教學有效融入對外漢語教學過程中，可以明顯加深學生對漢語的理解，在一定程度上提高學生理解文化的能力。
可以說，對外漢語教學有利於語言與文化的有機統一，最終實現語言教育與文化教育的二元教育模式，讓孩子們在掌握漢語知識的同時，也能掌握漢語知識。對中國文化有深刻而全面的了解。

（二）有利於學生漢語理解能力的提高

在對外漢語教學過程中，有效融入文化教學，實現語言與文化的有機統一，可以在一定程度上提高孩子的理解和掌握能力，有利於孩子深入了解漢語知識和漢語。文化。

同時，通過文化教學的不斷滲透，可以提高孩子的漢語認知，有利於培養孩子學習漢語知識、了解中國傳統文化的濃厚興趣。

由於少兒漢語初級課的主要學習對像是外國孩子，這些孩子對中國文化了解不多，因此在對外漢語教學過程中。
如果教師能夠融入文化教學思維，從中華文化的層面入手，引導孩子們理解和掌握對外漢語，那麼將會取得豐碩的成果，有利於孩子們學習漢語的興趣和學習能力的提高。作為一門外語，終於可以達到預期的學習目標。

(3)有利於學生實際溝通能力的培養

本課程主要學習對像是前來學習、深造的外國學生，因為外國孩子對中國語言知識和文化了解不多，經常用母語進行交流。
因此，在學習過程中，難免會受到母語的干擾和影響，這會給漢語知識的學習帶來一定的困難，嚴重影響理解漢語知識的能力。

同時，由於外國孩子來自不同國家和地區，學習漢語知識的能力存在一定差異，有的孩子甚至不知道什麼是中國文化以及中國文化與漢語之間的必然聯繫。

少兒漢語初級課作為一項系統、複雜的教學工作，在實際教學過程中必須與文化教學緊密結合，實現雙元教育教學模式，才能滿足對外漢語教學的現實需要。

如果只是簡單的語文教學，沒有將語文教學與文化教學有機地結合起來，即忽視了文化教學，這種教學方法顯然是不合理、不科學的。

您的孩子可以通過我們中文補習社的實時輔導在線學習中文。立即獲取免費試聽課程！沒有承諾，只是簡單的樂趣。無論您孩子的學習需求是什麼，我們都有定制的解決方案！

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如果您的孩子參加了中文沉浸式課程，是否需要聘請家教？這個問題的簡短答案是“否”，這個問題的最佳答案是“是！！！”是的！！！是的！！！”
遵理中文邊個好？
作為雙語孩子的單語父母，我們的孩子不太可能在家裡接觸中文。不需要聘請導師，但補充您孩子的教育可以增加您孩子自信地說非母語、獲得個性化支持並立即解決任何學習需求的機會。

我擔心那些不在家里和/或在課堂外補充中文的家庭不太可能注意到孩子學習和/或保留非母語能力的延遲，也很難為孩子提供簡單的學習機會。保持孩子學習興趣並與同齡人保持一致的工具和技巧，以及與中文導師聯繫的額外好處，這將有助於解釋中文的某些文化方面。

1. 您孩子的學業成績也取決於他們的中文
   一旦孩子在識別/書寫字符或保持對話流利程度方面與同齡人相比開始表現出一些延遲，那麼尋求幫助可能就為時已晚了。我不想听起來像個悲觀主義者，但有很多原因可以解釋為什麼等到你的孩子陷入困境時可能為時已晚。首先，雖然有大量資源可以幫助您找到會說中文的家教，但不能保證您的孩子需要支持的周或月，您的日程安排或財務狀況與您找到的家教的可用性相匹配。其次，當老師或你的孩子向你明確表示他們需要一位家教時，你如何真正知道你的孩子何時開始陷入困境，以及他們學習中文的信心和願望是否受到了這些掙扎的影響。
2. 學習中文的時間過得真快

許多家長開始讓孩子參加沉浸式課程，他們知道孩子學習中文需要支持。如果父母在任何時候看到他們的孩子陷入困境，我知道他們通常會很快做出決定，尋找導師或額外的補充劑來支持你的孩子。但時間過得很快——1週（等回電話）、2週（工作忙）、3週（老師沒有提到其他任何事情）、4週（你的孩子說他們不再喜歡上學了） ） 、5 週（貼紙衝擊）、6 週（家庭成員開始宣傳他們的學校，他們承諾您的孩子會表現出色），一切都在繼續。

3.遵理中文邊個好呢？如果你是一位忙碌的家長

自己補充孩子的中文是一個難以置信的機會，但可能會讓大多數父母不知所措。作為忙碌的父母，補充孩子中文的最好方法就是在車裡播放中文CD。您可以從學校、當地圖書館和/或當地唐人街零售商處獲取 CD。雖然許多家長反對看電視，但有很多中文 DVD，其中包括流行的中文兒歌、中文配音的美國電影等。請務必儘早開始收集 DVD 並與零售商建立關係。有些電影的製作質量可能很差，或者可能不會吸引您的孩子。不斷嘗試並找到適合您孩子的風格。

4.你可以超越自己的文化群體

我不了解你，但我一直認為自己有一群極其多元化的朋友。這實際上是很多人稱讚我的事情。這就是為什麼當我意識到我的朋友中沒有一個是中國人時，我感到很驚訝。事實上，我的朋友並不像我想像的那麼多樣化。我的朋友中很少有人會說雙語，在美國以外出生的就更少了。對於像我自己這樣的家庭，我認為對導師的投資是一個開始與我顯然不知不覺地疏遠的文化群體建立聯繫的機會。我預計很難向我的孩子解釋為什麼我提倡她學習一套我顯然與之脫節的文化規範。在這個旅程的早期確定導師可以幫助我們作為父母建立超越我們自己的文化群體的關係。

5. 保持領先地位

雖然這在政治上可能不正確，但我認為有必要補充一下。現在是我們作為非裔美國母親擁抱我們內心的“獅子媽媽”的時候了（老虎並不生活在非洲）。我們並沒有走出去鼓勵我們的孩子嘗試新事物，這樣他們就會“沒問題”。我們正在推行浸入式中文教育，為我們的孩子提供一個激勵性的學術環境，使他們充分發揮潛力。

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正如學習字母、韻母和輔音是英語的基礎一樣，在沙田中文補習學習漢語拼音和四聲將是您掌握學習普通話的第一步。

可以說，普通話不是一種語音語言，因為普通話沒有結構化的字母表。普通話是一種聲調語言，因為單詞和含義會根據這些聲調而變化。

後來，拼音被引入作為講英語的人的轉錄和幫助外國學習者學習漢語的學習機制。拼音可以說是用羅馬拼音和羅馬拼音方式來教授漢語的工具。
漢語拼音分為聲母、韻母和特殊音節。首字母是單詞開頭的語音。韻母是位於單詞末尾的語音。

特殊音節常用於強調手段，而助詞則主要用於口語中。現在您已經熟悉了漢語語音，這裡有 5 個簡單的方法來掌握漢語語音

聲音和舌頭位置
第一次學習語音時，知道舌頭應該在哪里至關重要。請查看下面的拼音和句子，以更準確地描述使用拼音。
在講話時保持正確的語氣對每個人來說可能並不容易。 “媽媽媽媽媽媽媽媽”這幾個詞往往是如何掌握四聲和無聲聲的第一個例子。

第一音：應在峰值時延長並保持平坦的聲音。可以把它想像成唱歌時的一個音符，但很短。
第二聲：也稱為上聲，你的聲音應該從低到高。
第三聲：被稱為去聲，你的聲音應該有一個下降。短暫下降然後再次上升。
第四聲：降調或降調，說話者應以強烈而尖銳的語調說該詞。
中性聲調：發音非常輕快。

注意不要混淆第四聲和輕聲。第四是語氣急劇下降。第五聲輕快。
背誦音對

在掌握了基本語音和聲調的使用之後。通過背誦聲調對來練習說話是非常必要的。這很重要，因為某些音對比其他音對更難按順序說出。
需要注意的一個語言問題是，學生在使用單個單詞或緩慢說話時可能不會遇到聲調，但在更快說話或交談時可能會失去正確的聲調用法。

為了解決這個問題，您需要製作一個聲調對列表，或者在網上找到一個包含普通話常見單詞聲調對的列表。

每天只需大聲說出這些詞幾分鐘就足以提高你的漢語口語。最終，您將不再那麼容易被音調對打住，並且無論音調的順序如何，您都會對音調有更高的舒適度。
隨時隨地學習

沙田中文補習配有音頻，供學生聽到標準發音以及通過聆聽和重複錄音作為聲樂練習來進行練習。適合自學、複習或在經過培訓的專業漢語教師的指導下。

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您考慮給孩子上中文課的原因有很多。畢竟，中文是世界上發展最快的語言之一。您希望為您的孩子提供了解語言所帶來的所有機會，這是有道理的。

但這是困難的部分。

當談到您孩子的教育時，您希望獲得最好的中文補習名師的教育。兒童漢語輔導有很多選擇。老實說，在尋找完美契合的時候，可能會讓人感到不知所措。

這就是為什麼我們決定幫助您縮小尋找優秀兒童漢語導師的範圍。讓我們深入探討：
尋找兒童中文課程時的重要選擇
對於您孩子的中文學習之旅，您必須做出的第一個決定是他們是親自上課還是在線上課。兩者各有各的好處！所以你應該知道如何找到每種形式的最佳形式。

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經典之作——面對面中文補習名師
面對面的課程為孩子們提供了一種與中文導師聯繫的方式。在一起可以鼓勵學生在上課時保持警惕。如果老師在身邊吸引孩子的注意力，孩子就更有可能記住他們所學到的東西。

這也是保持孩子積極性的好方法，因為好的老師會準備互動學習材料。

如果您決定親自授課，您應該了解有關任何潛在導師的以下信息：

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您孩子的漢語水平如何？您的孩子需要一位能夠滿足其中文水平的家教。如果您的孩子根本不懂中文，他們應該學習基本的語音和詞彙之類的東西。另一方面，如果您是“華裔”家庭，在家或與奶奶一起使用一點中文，他們的課程可能會更側重於非正式語言、文化主題或考試準備。導師通常根據他們期望處理的熟練程度進行專業化。尋找適合您孩子流利程度的導師。

你的中文導師有帶孩子的經驗嗎？有些導師可能擁有豐富的成人教學經驗。但少兒漢語則是完全不同的情況，需要不同的技能才能成功。確保你未來的老師能和孩子們相處得很好。
他們說的是母語水平的中文嗎？您可能根本不會說中文。在這種情況下，您可能無法評估您的導師是否流利。他們應該有某種官方評估可供您參考。
他們是雙語的嗎？導師還應該能夠說您的母語。很多內容將用中文教授。但在某些概念落地時，你的母語仍然很重要。
你的導師有資格勝任這份工作嗎？詢問導師的教育背景很重要。無論是受人尊敬的大學的教育學位還是 TEFL 認證，您都想知道。從那裡您可以決定您是否認為您的孩子在有能力的手中。
互聯網改變了我們（和我們的孩子）的學習方式。在線課程可以讓孩子們以適合他們的節奏學習。這是因為在完全理解材料之前，班級不會產生繼續前進的壓力。

在線學習的另一個好處是日程安排的靈活性。不幸的是，生活可能會阻礙舉重俱樂部。計劃的改變可能會讓你的孩子很難按時參加面對面的課程。

通過中文補習名師在線的課程，取消不是問題，您也不會因未按時到場而收取費用。因此，如果您選擇在線路線，您的孩子可以更改中文輔導時間以適應最後一刻的網球課！

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您是否在某處遇到過“家”這樣的字符？這是家庭和家人的性格。這是屋簷下的一頭豬。如果您對香港普教中的外觀感到困惑，那麼您並不孤單。大多數年輕一代現在對這些漢字很感興趣。
隨著中國發展成為世界上最強大的國家之一，普通話在最重要的學習語言名單中佔有一席之地。它在國際關係和企業發展方面具有重要意義。由於中國經濟是世界上發展最快的，大多數成年人認為能夠用普通話交流在商業上有優勢。如今，大多數尋求在中國開展業務的組織都更喜歡會說普通話的員工。
雖然普通話被廣泛使用，但對於英語母語人士來說，這是一種極其困難的語言。普通話是一種有大量字符、沒有字母表、有聲調系統的語言。由於英語是一種無聲調語言，普通話對於講英語的人來說很難掌握。

然而，對於非本地兒童來說，情況並非如此。年輕學習者仍在獲得語言能力，樂於接受香港普教中學習，並正在適應各種語言。此外，除了確保年輕學習者未來職業的安全之外，學習普通話還有很多好處。

創造性思維

學習普通話可以激發學齡前兒童和幼兒的認知能力並開發大腦的兩個半球。結果，個人發展了邏輯和創造性思考的能力。他們可以從不同的角度看待事物，這對他們的成熟有好處。

解決問題

學習普通話的孩子將獲得區分各種漢字的發音和含義的能力，這將有助於他們發展解決問題的能力。一旦激發了他們的好奇心，年輕的學習者就可以確定他們喜歡的語言習得方法。這也可能與他們在生活中可能面臨的困難有關。

提高數學能力

泰莎國際學校聲稱學習普通話和提高數學能力之間存在相關性。在學習普通話時，語言技能的發展會促進數學概念的發展，而不是大腦另一側的單獨技能。學習普通話的孩子大腦平衡，這對他們的語言和算術技能都有好處。

人際交往能力

學習普通話需要大量的參與才能獲得最好的語言效果。通過這些互動，嬰兒發展了與他人單獨和群體互動的能力。掌握流利的普通話可以給他們帶來全面的信心。

著眼於未來英國年輕學習者能夠獲得職業保障，在年輕時學習普通話是一個顯著的優勢。香港普教中，為什麼不從小就開始呢？

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這是一項艱鉅的任務，這是我們作為父母最重要的工作之一。孩子在很小的時候需要獲得的最重要的事情之一就是溝通能力。

研究表明，香港雙語教育對人腦的發育有積極的影響，神經學家已經能夠通過高度複雜的大腦成像技術來驗證這一點。隨著大腦額葉變得更加活躍，兒童的注意力持續時間更長，學習能力也更強。這導致雙語學習者在多任務處理、解決問題和集中註意力方面優於單語學習者。
在像香港這樣東西方交彙的大都市，學習普通話已經變得與學習英語同等（甚至更重要）。我們都知道，孩子們在很小的時候就有一種與生俱來的快速學習新語言的能力。因此，很難找到真正將普通話/英語融入課程的雙語學校。
雖然許多中小學都提供普通話課程，但對於那些追求流利的普通話的人來說，每天在學校一小時確實不夠。話雖如此，語言需要在課堂內外得到加強。展望未來，求職者不僅需要雙語，而且需要流利的普通話和英語，這通常是一個常見的要求。

家長需要提出問題並進行研究——即小學和中學用兩種語言授課的時間是多少？學校有多少位以普通話和英語為母語的教師？每個教室是否有兩名精通這些語言的老師？對非母語學生的測試要求是什麼？香港雙語教育給予多少支持？家長如何促進孩子在家學習？

我們將研究幾所提供真正雙語課程的香港國際學校，以及它們如何從其他學校中脫穎而出。
CIS是香港傑出的IB國際學校之一，為孩子們提供從學前班到13年級的嚴格雙語教育。CIS是第一所實行英語和普通話國際課程的學校，小學同等重視兩種語言並用兩種語言教授所有科目。每個小學教室有一名英語老師和一名普通話老師。隨著學生升入中學，香港雙語教育課程將轉向以英語為主，但也有額外的普通話課程，以及十年級學生在杭州參加的獨特的為期一年的課程。

CIS 的 IB 平均成績為 38 分，學生在這所精英學術機構中取得了很高的成就。
SIS 是香港另一所學術實力雄厚、要求較高的國際學校，在學術氛圍濃厚的環境中提供雙語課程。學生的表現應該超出預期——重點關注核心科目，如普通話、英語、數學、科學和社會研究。
家長需要準備好協助孩子完成小學階段的家庭作業（長時間！）。雖然這所學校主要面向新加坡學生，但它也是一所非常大的學校，也面向非本地學生。在中學階段，課堂上主要使用英語，但漢語水平較高的學生仍然可以在專門課程中磨練自己的語言技能。中學課程包括 IGCSE，然後是 IB 文憑。

耀中為 6 個月至 18 歲的兒童提供雙語教育。幼兒園以英語和粵語為主，小學則改為英語和普通話。小學以英國國家課程為基礎，附加廣泛的中國語言和文化課程，以及學校的品格教育課程。高中遵循 IGCSE 和 IB 文憑課程。
VSA 還提供強大的雙語課程，從其附屬的維多利亞幼兒園（一直到高中）。 VSA 只接受維多利亞幼兒園的畢業生進入他們的小一課程，因此儘早進入他們的幼兒園非常重要。鑑於 VSA 幼兒園數量眾多，而小學空間有限，競爭非常激烈。小學的普通話和英語的比重相等，而英語成為中學的主要語言（普通話可以作為補充課程）。

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漢語熱”正在全球“蔓延”。學習這門擁有超過 13 億母語人士的語言風靡一時，但這當然不是打響指那麼容易——你需要花時間、時間、更多的時間來學習。儘管如此，即使是那些考慮讓孩子早點開始學習的父母也可能會想：這麼小就開始學習中文值得嗎？

1. 了解中文語文素養的理由越來越多

學習漢語的好處是顯而易見的：隨著中國和世界的發展、各國聯繫的日益緊密，漢語作為一門語言的普及度和重要性不斷提高，使用也越來越頻繁。通過能夠說流利的中文，您可以與說中文的人面對面交流，並且通過學習語言，您將獲得比其他方式更多的獨特機會。用另一種語言表達自己的能力也不應被低估，因為它對於以不同方式思考想法、觀點和問題也做出了貢獻。

據教育部語言和信息管理司統計，截至2020年底，全球已有180多個國家和地區開展漢語教育，其中70多個國家將漢語納入國民教育體系，超過2000萬外國學生學習漢語。 2021年，中文正式成為聯合國世界旅遊組織（UNWTO）官方語言。

毫不誇張地說，在線中文教育正在蓬勃發展。

2. 漢語學習促進個人成長，開啟語文素養可能性

與過去不同的是，越來越現實的是，為了在中國作為職業人士、企業家或旅遊者受到認真對待，漢語將是必須的。我們甚至不是在談論如果你能說一口流利的中文就能獲得的巨大機會；對於許多人來說，中文水平將是最低要求！

幸運的是，基礎設施和資源不斷增長，可以滿足需求和展示熟練程度。例如，去年在香港舉辦國學大會，多所機構舉辦中小學教師普通話培訓班，在世界各國舉辦中學生語言文化交流夏令營等。即使在疫情期間，官方水平考試也創新性地結合了線上和線下的選擇，以確保人們能夠繼續他們的漢語學習之旅。

現在，越來越多的美國人前往中國工作或學習，或者只是為了去中國建立自己的生活，並從那裡解決問題。無論出於何種原因來到中國，越來越多的人正在學習和使用中文，這種技能可以轉化為更高的工作滿意度和更大的收入潛力。

這種收入潛力實際上存在於中美關係的雙方。有些人在中國經營的美國企業中尋找機會，而另一些人則為希望在美國開展業務的中國公司充當聯絡人。

那是說……

任何一個成年後開始學習中文的中國人都會告訴你：成年人從零開始學習中文是很困難的，所以我們說：學中文永遠不嫌早！

3. 孩子們獲得語文素養的提高，他們不僅僅是“學習”它！

人的一生中，語言習得能力是在童年時期完成的（注意我們說的是“習得”，而不是“學習”）。孩子們不僅以不同於語言課的方式學習語言，而且他們也有更多的精力去了解周圍的文化和新世界，以及更多的好奇心。事實上，在合適的環境和正確的指導下，學習中文幾乎成為孩子們的額外收穫。認識到這一點，無數商界大亨、政治權力人物，甚至王室成員，都讓自己的孩子從小學習漢語。

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