我們如何提高孩子的學習興趣？換句話說，小三中文補習怎麼從我小朋友興趣入手？沉浸式打開中文學習大門。
一位英語老師讓女兒學習中文的心路歷程。
在這個由四部分組成的系列中，前紐約教授和“ang moh pai”（西方教育）英語老師胡燕燕博士從那個撕毀中文課本的學變成了寫中國漫畫和一部巨型音樂劇的人巡演了中國25個城市。她分享了她的旅程，以及她如何讓她在美國出生、中文為零的女兒在一所全中文教學的台灣公立學校中茁壯成長。
該系列講座是為新加坡教育部 2020 年母語研討會製作的，並得到了講華語運動的支持。
如何激發孩子小三中文補習的學習興趣？
為什麼空閒時間對孩子很重要？在學習音樂或語言時，我們常常認為我們必須從基礎開始，一步一步，只有當我們掌握了基礎水平後才能進入下一階段。這就是為什麼教室裡有分級閱讀器，為什麼我們在音樂上有分級和考試，為什麼跆拳道有不同的色帶。
您是否也注意到許多孩子練習和學習彈鋼琴多年，直到 8 年級，然後他們一生中再也沒有彈過音樂？你有沒有註意到，我們許多住在新加坡的人可能學了很多年華文，但從未讀過華文小說？
我對發生這種情況的原因的推測是，這些學習者從未真正感受到對主題的所有權，並且過程和課程從未真正激發他們的興趣。這是“我父母要我做的”或“我必須學習才能通過考試”的事情。
雖然我們總是假設我們必須從“基礎”開始，但我認為這種關注是錯誤的。
我認為我們必須從“興趣”開始，什麼是“有趣”！
不是說基礎不重要，而是首先要搞興趣。這將使我們走得更遠。因為學習是為了生活，而不僅僅是為了通過考試。
進步教育之父約翰·杜威在《體驗與教育》（1938）中告訴我們，一定要有體驗式的煙火——那些能引起足夠“好奇心”、能加強“主動性”並使學習者的“願望和目的”保持一致的體驗足夠了，這樣當我們必須非常非常努力地學習才能擁有新知識時，這種火花可以帶領學習者度過學習的那些困難部分。這意味著有效的學習始於興趣！
從興趣開始是什麼意思？
她的好奇心和創造力將不得不讓位於平凡的家庭作業。
這可能是最重要的一點。學習任何東西的目標是什麼——中文或任何其他學科？
難道不是為了讓我們的孩子聰明、有創造力、有創新精神嗎？尤其是當我們知道在我們當前和未來的世界中，大多數工作將被人工智能取代，而唯一能讓我們的孩子在人工智能時代生存得很好的是人類智能，其中的一個主要組成部分必須是創造力！
概括：
我們經常聽到“隨孩子的興趣去”，但不知道如何去做。我已經演示了幾種方法：
1.和小三中文補習“共生”
- 想方設法讓我們的孩子貢獻自己的知識
- 最重要的是，我們需要保護和重視空閒時間，因為這實際上是非常有效率的時間。