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如何在暑假期間保持和提高學生的漢語水平？暑期中文提高班幫您解答~
暑假快到了，K12的學生們已經準備好離校兩個月了！雖然長時間的休息是他們真正應得的，但重要的是要提醒每位家長，享受暑假對每個學生都隱藏著負面影響：暑假。夏季滑梯是許多 K12 學生在暑假期間進行的一種倒退運動，因為他們忘記了上一學年教給他們的內容。
根據布魯金斯學會的一篇文章，普通學生每年夏天都會損失一個月的學術日曆學習時間。為了防止暑期下滑，計劃一些暑期學習是必不可少的，尤其是在語言學習方面。
確實，學習一門語言的學生需要不斷地練習和重複，才能保持和提高自己的水平。
暑期幻燈片對漢語學習者的負面影響
就中文而言，這種夏季幻燈片效應更加嚴重，因為它是一種完全不同的書寫系統。

幾個星期不練習中文的學生很可能會忘記如何寫字、如何正確發音或如何造出語法正確的句子。

獲得普通話技能需要很多時間，僅僅因為兩個月的休息就失去了他們所學的重要部分，這將是一種遺憾。
暑期中文提高班需要練習和重複
記憶無疑是學習外語最基本的方面之一。我們的大腦天生就不太擅長保留新信息，因此有必要通過有效的技術來優化這項活動。

19世紀德國著名心理學家赫爾曼·艾賓浩斯建立了一條遺忘曲線，代表我們忘記所學信息的速度。
定期學習漢語（或任何其他外語），不長時間休息，不僅有助於學生學習新事物，最重要的是不會忘記它們。因此，儘管暑假應該是學生休息的時間，但重要的是鼓勵他們繼續學習（或至少複習）他們的語言課程，至少每週一次（儘管每人 10-15 分鐘）一天更理想）。
學生學習中文的優勢

學習普通話可以成為一個巨大的優勢，因為中國將在 2020 年成為世界上最大的經濟體，這意味著掌握中文的學生將在工程、科學、金融、市場營銷、英語教學等許多領域擁有巨大的工作機會。

除了工作機會外，學習普通話還可以讓學生髮現一種擁有 5,000 多年曆史的文化，使中文成為仍在使用的最古老的語言之一。即使在今天，普通話、文學、哲學和政治在支配全球趨勢方面仍然發揮著重要作用。
為了鼓勵K12學生在暑假期間繼續練習和提高他們的普通話水平，我們的在線中文教學團隊為K12學生打造了暑期套餐，幫助他們定期提高。

在Sinobus，我們為 K-12 學生提供一對一或小組（最多 3 名學生）在線中文課程，擁有經過認證且經驗豐富的中文母語人士。我們的漢語課程旨在對學生進行系統的漢語聽說讀寫四個方面的訓練。

家長可以選擇何時上課，這讓他們在安排孩子的課程表時有很大的自由度。如果課程有變，家長可以在課程開始前 4 小時取消課程。此外，如果發生任何技術問題，我們將提供 24 小時 IT 服務。

如果您有興趣讓您的孩子提高他們的普通話水平，請點擊下方以了解我們的暑期中文提高班吧~

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家長們也許現在會好奇吧？有給小朋友以前報過中文課程的課外補習班，那麼我們現在所講的啟思中文補習與傳統的中文寫作課有什麼分別嗎？

樂思中文課程早在重點教授學生閱讀理解技巧，以及語文知識運用。課程內容設置有初中高中3級，並設計挑戰題，適合不同程度的學生。

至於中文寫作課程，課程早在教授六大體及其寫作技巧，並以「先閱讀，後模仿」形式引導學生掌握技巧。課程比一般學校進度快半年，適合能力比較強的學生。
有關中文普通話學習，聽我來細講~
我是怎麼學習普通話的？
我 50 年前學習普通話。
我花了九個月的時間才達到可以將報紙社論從英文翻譯成中文、從中文翻譯成英文、閱讀小說和為人們翻譯的水平，我在開卷式錄音機時代做到了這一點，遠早於互聯網、在線詞典、語言學習應用程序、MP3 文件和 YouTube。

如果我反思自己的所作所為，我發現有六件事幫助我比和我一起學習的其他學生學得更快。
下面我列出了這些關於如何學習中文的技巧，您可能希望將它們應用到您的學習中。
我學習中文的六個秘訣：

盡可能多聽普通話
第一個月或第二個月，只專注於聽力。
從專注於傾聽開始。只是習慣了聲音。您應該閱讀您正在聽的任何內容，但要使用拼音等拼音書寫系統來閱讀，以便更好地理解您所聽到的內容。
您最終將不得不學習這些字符，但您可以先不使用這些字符，而是嘗試在語言中獲得一點動力。

當您對單詞、它們的發音或它們如何協同工作沒有任何感覺時，開始學習角色太難了。一門新語言一開始聽起來像是無差別的噪音。
第一步是習慣語言的各個發音，學會區分單詞，甚至讓一些單詞和短語在您的大腦中迴盪。
我對普通話的第一次介紹是聽中文對話，這是一個沒有字符的中間文本，只有羅馬化，在這種情況下是耶魯大學的羅馬化版本。
今天在中國發展起來的拼音已經成為普通話的標準拼音形式。在中文對話中，解說員說得太快了，我以為他在折磨我們。但它奏效了。大約一個月後，我習慣了速度並且對語言有了感覺。

順便說一句，我認為從包含大量重複詞彙的中級文本開始學習一門語言是個好主意，而不是過於簡單的初學者文本。
播客和有聲讀物對此非常有用。 LingQ 上的中文普通話小故事就是這種觀點故事的一個例子，大量重複高頻動詞，現在可以買到。
這些在 50 年前是我無法獲得的。看電影和電視節目是另一種吸引大量中國人傾聽的好方法。
有了這種令人興奮的新語言的感覺和一些聽覺理解，我學習這些字符的動力增加了。我想知道我一直在聽和習慣的單詞的字符。
所以這是第一個提示，在頭一兩個月專注於聽力和拼音。
學習漢語，普通話，是一項長期的工程。啟思中文補習將帶您接觸超過 20% 的人類的語言和文化，並對世界歷史產生重大影響。出於這個原因，如果你要學習這門語言，我總是建議學習漢字。

一旦你決定學習漢字，每天都要研究它們。每天花半小時到一個小時來學習漢字。使用任何你想要的方法，但每天要留出專門的角色學習時間。
為什麼每天？因為你幾乎和學習它們一樣快地忘記了這些字符，因此需要一次又一次地重新學習它們。
識別模式而不是規則
專注於模式。不要陷入複雜的語法解釋，只關注模式。在每一節課中，他們都介紹了模式，對我來說，這就是我對語言工作原理的了解。模式是框架，我可以圍繞這些框架構建我想說的任何東西。
我完全不懂中文語法或語法術語，但我很流利。我看過介紹中文特殊語法術語的書。我不認為他們是必要的。
最好習慣中文表達事物的模式，而我們用英語表達的事物則使用英文模式。漢語的語法相當簡單，這是學習漢語的樂趣之一。啟思中文補習在許多歐洲語言中沒有變格、變位、性別、動詞方面、複雜時態或其他混淆來源。

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您是否有興趣改善您的工作前景並增加薪水？你如何證明你是中文補習老師職位最合格的候選人？
當然，繼續獲得中文教師工作經驗可能是您最好的資格，但您也可以通過其他方式發展自己的技能，例如繼續教育或志願者機會。
然而，更直接的是，您可以通過了解中文教師的職責、責任和所需技能並確保您的簡歷正確反映您的經歷，為您的下一次機會或晉升做好準備。

我們來幫助您解決這個問題並希望改善您的簡歷。我們的市場研究團隊將機器學習工具與行業研究相結合，幫助分析了數百萬份職位發布和簡歷，以確定與中文教師職位相關的最重要關鍵詞。
我們的目標是幫助您發現改善簡歷的機會，或幫助您了解成為中文教師或將您的職業發展到這一角色之外需要具備哪些技能和資格。
雇主在中文教師職位描述中使用前三位的關鍵詞是 Chinese Speaking 佔 25.94%，Instruction 佔 16.02%，而 Mandarin Speaking 佔 12.42%。
54.38% 的中文教師職位發布中至少有一個這樣的術語，表明雇主在招聘候選人時通常看重這些經歷。
課程開發、英語口語和協作在雇主的中文教師職位發布中所佔比例也很高，合計佔 26.73%。家教、溝通技巧、行為分析和教學證書出現的頻率要低得多，佔 18.89%，但仍然是雇主認為的 10 大中文教師技能和要求中的重要部分。
Chinese Teacher description列在簡歷中排名前三的關鍵詞分別是Chinese Speaking（19.49%）、English Speaking（18.99%）和Mandarin Speaking（13.16%）。 51.64% 的帶有中文教師描述的簡歷中至少有一個這樣的術語。
簡歷清單將幫助您了解雇主是否也需要這些技能。課程開發、教學和輔導在中文教師的簡歷中佔據了非常可觀的技能份額，佔總數的 25.06%。翻譯、協作、中文和 MS Office 出現的頻率為 23.3%，但在簡歷中發現的 10 大中文教師技能和資格中仍然佔很大比例。
雇主和僱員列出的成為一名中文補習老師所需的最重要技能
這是自 2018 年 1 月以來雇主在中文教師職位發布中列出的前 10 大技能和資格的簡單表格，隨後是在簡歷上擁有中文教師頭銜的人最常列出的前 10 大技能和資格。
中文教師簡歷清單

我們的簡歷關鍵字清單是基於對中文教師職位的工作描述和簡歷中最常見術語的分析。我們的算法有助於隔離短語和模式，以從每個數據源中識別最常重複出現和重複使用的關鍵字，同時糾正不常見和異常的結果。
然後應用各種啟發式方法最終創建兩個前 20 名的最重要和最重要的技能、證書和要求的列表，這些列表在中文教師職位發布和簡歷中找到。
然後我們將兩個列表合併在一起，並結合使用統計數據和基於規則的場景來創建一個列表，該列表由市場研究團隊審核，最終變成您在下面看到的清單。
我們希望了解這些信息可以幫助您給下一個潛在雇主留下最好的印象。

雇主職位列表經常將行為分析、兒童保育、委員會管理或靈活性列為中文教師職位描述的要求；然而，求職者在簡歷中提及它們的頻率要低得多。
如果您擁有任何或所有這些經驗，在申請中文補習老師職位時將這些關鍵詞突出顯示在您的簡歷中，可能會幫助您在招聘經理面前脫穎而出。
雇主職位列表和曾擔任中文教師的人的簡歷往往總是包含此列表中的技能和要求。
無論您的背景和經驗是否只有教育學、教學、教學證書、溝通技巧、創新、中文口語、協作、課程開發、普通話口語、技術、輔導、雙語或促進，請務必在顯著位置突出顯示該術語你的簡歷。
作為一名求職者，您將與許多其他人競爭，他們在申請中文教師職位時一定會擁有與您一樣多（或更多！）的這些常見簡歷關鍵詞。
雇主的工作清單很少將英語口語、注重細節、課後教育、MS Office 或翻譯列為中文教師職位描述中的重要技能或資格。
儘管如此，中文補習老師求職者在簡歷中更常提到他們。如果您擁有任何或所有這些經驗，在申請中文教師職位時將這些關鍵詞突出顯示在您的簡歷中，招聘經理可能不會注意到甚至打折。

普通話卓越計劃如何幫助教師和學生應對學習普通話的挑戰，她說其他語言也可以採用這種方法。中文補習技巧為此發揮重要作用！
培養中文（普通話）的關鍵技能對英語學習者提出了額外的挑戰。
聽力要求學習者區分不熟悉的音調組合；閱讀意味著僅通過偶爾的語音提示來識別字符；說話需要產生新的聲音和音調模式；手寫漢字需要知道正確的筆順，理解漢語正字法的組成部分，並耐心練習。
因此，在學校，普通話成功的關鍵因素之一是課程時間。
參與教育部普通話卓越計劃 (MEP) 的英格蘭學校現在已經進入強化語言教學模式的第六個年頭，每週提供 8 小時的普通話學習：4 小時與老師一起學習，4 小時獨立學習學習。該計劃由倫敦大學學院教育學院 (IOE) 與英國文化協會合作提供，旨在提供消除障礙以成功將普通話作為一門學科引入所需的時間和支持。
我們在 UCL IOE 的團隊定期提供有針對性的教師培訓、評估、針對個別學校情況的專家指導、教師製作的教材、支持建立大學合作夥伴關係以及其他實際支持。
通常，倫敦大學學院 IOE 和英國文化協會還提供面對面的強化學習體驗，以最大限度地提高學生的積極性和參與度——2021 年，我們轉向虛擬和混合學習方法，以保持學生的技能敏銳。

我們在大流行期間對 MEP 採取的方法是盡可能地發現和利用遠程學習的優勢。因此，MEP 學生有獨特的機會通過以下方式磨練他們的技能：

• 通過自導項目調查目標語言和文化
• 在引人入勝的新環境中與母語人士互動
• 將他們的中文知識應用於現實世界的在線創意項目，以及
• 在專業環境中在線嘗試中文補習技巧
  MEP 不規定特定的工作計劃或固定的家庭作業格式——但為了幫助提供每週 4 小時的自學，我們提供補充的現成學生項目。
  這些項目涵蓋了豐富的主題，從如何輸入中文（另一項關鍵技能！）的自學課程到高級 GCSE 水平的普通話探索聯合國可持續發展目標。
  學生項目旨在提高學生的普通話技能，同時鼓勵他們的好奇心、獨立性和參與式全球公民意識。

像這樣的學生項目在學校停課期間仍然可以使用。但是 MEP 提供的面對面學習體驗又如何呢？
當 9 年級學生無法在 2021 年夏季訪問中國時，英國文化協會和 IOE 與中國 14 所大學和語言教育與合作中心合作，為 1,400 名 9 年級學生提供了大規模的虛擬中國體驗，以磨練他們的跨文化能力和在線人際語言技能。
為期兩週的活動由中國合作大學虛擬主辦，我們在 UCL IOE 的課程團隊提供學習設計支持。

我幫助規劃教學內容的目的是在沒有“真正的”中國訪問的情況下利用虛擬互動的機會。上午的課程排練了先前的知識並更新了關鍵技能，然後學生們將這些技能用於遊戲和與中國同齡人的討論中。
活動結束後的反饋表明，大多數學生髮現這種同伴互動方式很有啟發性。
9 年級活動涵蓋四個不同的主題，選擇這些主題是為了幫助建立相關的 GCSE 詞彙。
在整個課程中，學生必須用中文聽、說、讀、寫。為了提高學生的文化意識，中國主辦大學還對名勝古蹟進行了虛擬參觀，並舉辦了互動講座——例如，作為大熊貓學習週期的一部分，學生們使用 Microsoft Teams 和問答平台 Kahoot 與熊貓專家進行了互動.

10 年級學生將在 2021 年舉辦他們自己的強化學習活動，重點是專業技能和中文職業未來。
MEP 旅遊營銷項目要求學生以小組為單位，用普通話製作專業的營銷活動，鼓勵中國遊客將來訪問當地。以前在諾丁漢舉行的面對面的住宿活動，原來為期四天的學習順序經過重新設計，
採用了混合學習方法。我和我在 IOE 的同事設計並構建了該課程的在線版本，該課程在線挑戰學生的團隊合作、計劃和數字創意技能，並鞏固他們的 GCSE 水平的普通話口語和中文補習技巧。
學生們與旅遊和營銷行業專家進行了現場問答環節，他們還在現場決賽中評判了同行投票選出的最佳活動。

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有關網上中文補習上篇我們談論到線上課程的五個優勢，那麼今天我們繼續上次話題開始談論~
6.更多信息意味著更多可靠性
首先，我們需要弄清楚哪些導師會為我們帶來最有效的進步指導。與面對面輔導相比，在線輔導有一個額外的過濾器。當你真正審視導師的世界時，會有無數人試圖融入導師的世界。
一些負擔不起的人必然會選擇這種兼職導師。然而，當談到幼兒教育時，情況就不同了。準確的說，只有正確的教導，才能把孩子們引向華人世界的大門。這就是為什麼大多數明智的父母都希望有專業的家教。

在一個在線漢語補習平台中，有幾個補習老師類別，專業補習老師，初級補習老師。這些導師必須經過嚴格的甄選過程，並接受專門培訓，才能成為孩子們班級的最佳導師。
要找到面對面的導師，您將不得不到處查詢該信息。誰是孩子最好的家教？

實際上，盡快找到在線課程以保持孩子的節奏確實很重要。因此，與其在家輔導，不如選擇在線輔導以獲得最佳效果。

7.交互性
大多數網上中文補習輔導不會帶來互動式輔導。膽小和害羞的學生不太可能向面對面輔導老師提出有關他們不完全理解的課程的問題。
這成為漢語學習中最糟糕的情況。對漢字的誤解無疑是阻礙語言學習進步的最大障礙。在這種情況下，與面對面的導師相比，學生會問導師幾個問題。顯然，內向的人要面對面地嚮導師提問真的很難。想像一下它有多可怕。

發短信和口頭詢問在線中文導師就像擠檸檬一樣簡單。漸漸地，他們可以與在線導師形成更多互動的學習氛圍。

只要學生可以與導師進行虛擬互動，就可以免受這種致命病毒的侵害。
8.你是掌握權力的人
每件事都需要定制，尤其是在學習環境中。
比方說，如果你為你的中文聘請了一位面授導師，而你根據自己的喜好覺得與那個導師不相容，並且你想為自己而改變，那麼告訴他/她是不是很困難只是去？如果選擇Online Chinese tutor，那就另當別論了。

您可以按套餐購買套餐，也可以按課程購買。在特定導師的指導下學習了一個主題之後，你會因為自己的特定原因而想嘗試另一位導師，然後選擇權在你。
面對面輔導的缺點
9.原生意味著一切
在錯誤的道路上走了幾年之後，事情可能真的很亂，很難重新開始。
為了避免像發音這樣的大多數錯誤，人們選擇母語家教而不是普通家教。當人們開始學習一門語言時，很明顯在母語人士的指導下學習可以帶來最好的結果。即使你想從母語人士那裡學習中文，除非你來自中國大陸，否則你很難得到他們。
在線漢語補習沒有這樣的限制。您可以以相同的價格隨意選擇各種導師。

您需要記住的一件事是冠狀病毒來自中國。那麼，考慮到您的無價之寶的安全，您將如何聘請本地老師作為您孩子的導師？
不用說，與母語老師一起進行在線輔導肯定會讓您免於在最佳發音和 covid-19 之間進退兩難。

10.堅不可摧的意志
有意志，才會有進步。欺凌可以破壞學生的意志。校園欺凌並不少見。它對建立孩子們的信心和學習意願有巨大的影響。
特別是，它可以極大地影響語言學習。這種孩子把上學當作一種懲罰。沒有人可以在網上中文補習上傷害或欺負您的孩子。

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如果方法正確，幼兒中文補習會非常有趣。了解您的孩子如何通過在家玩來學習中文！
需要幫助學齡前或幼兒園的孩子學習中文嗎？正在尋找有趣的活動來幫助您的孩子在家學習普通話嗎？
您來對地方了，因為在逸夫幼兒園，我們在玩中學中文！這意味著我們不依賴單詞表或中文工作表進行教學。取而代之的是，我們的孩子通過日常實踐活動定期接觸普通話，這讓他們有動力學習和使用這門語言。
為什麼很多家長想讓孩子學中文？
隨著中國和其他東亞國家的影響力越來越大，普通話正迅速成為一種重要的社會語言，許多家長都希望讓孩子搶先一步。在新加坡，大多數人都會說英語和普通話。

然而，與英語不同的是，漢語是由字符或符號組成的語言。每個字符或單詞都有單獨的含義。就語法和發音而言，中文的結構也與英語不同。

這讓父母——尤其是那些不會說中文的父母——幫助孩子學習普通話充滿壓力和挑戰。值得慶幸的是，有很多方法可以解決這個問題，我們將向您展示如何！
如何讓孩子樂於學習中文
家長如何讓幼兒中文補習既有趣又有效？以下是逸夫幼兒園中文老師的四點建議：

1. 讓中文成為日常生活的一部分
   在逸夫，我們將學習普通話作為日常生活的重要組成部分。除了中文課，我們的孩子們還可以在午餐時間、戶外活動甚至洗手時與他們的中文老師互動！這讓他們在盡可能自然的環境中接觸語言。

您越能將中文融入日常活動——例如為孩子們唱中文歌曲、講故事、在指出事情時使用普通話，或者只是談論你的一天——你的孩子就會學到更多。

2. 用普通話與您的孩子交談
   能用普通話與孩子交談的父母，應該聊些什麼呢？
   堅持使用您的孩子熟悉且相關的主題，例如描述家中的物品、最喜歡的食物和寵物。您的孩子必須能夠與這些談話主題相關聯，這樣他們才會保持參與。

3.讓你的孩子帶頭
除了以遊戲為基礎，我們的學前課程還以探究為基礎，這意味著我們的老師會從孩子們的興趣中汲取靈感。
在幼兒中文補習課上，我們經常讓孩子們有機會選擇他們想嘗試的活動。

父母也可以在家裡做同樣的事情，詢問他們的孩子是否願意一起讀一本中文書、唱一首歌或看一段中文視頻。或者，您可以決定活動，例如閱讀中文書籍，然後讓您的孩子選擇書名。

4. 讓您的家人沉浸在中國文化中
   學習中文的最好方法是沉浸在它的文化中。
   參加中國文化體驗（如節日）有助於加深孩子對語言和文化的熱愛——同時讓他們有很多話題可以談論。這可能包括食物、衣服、習俗、儀式和文化的其他迷人方面。
   給幼兒講簡單的中國故事
   如果您的孩子喜歡大聲朗讀（英語），請抓住機會向您的孩子介紹中文故事書。

以下是如何為一歲和兩歲的孩子幼兒中文補習中選擇中文故事：

普通話流利或熟悉？使用無字書，並用普通話為您的孩子指出不同的圖片或情況。為了讓您的孩子保持專注，請選擇帶有與您孩子的生活相關的圖片的書籍。
為了讓您的孩子接觸普通話的四聲（漢語拼音漢語拼音），您可以選擇帶有中國童謠的書籍，例如“一閃一閃的小星星”。
為了激發孩子的興趣，選擇不同格式的書籍，例如沐浴書、拉環書和立體書。
請記住，幼兒喜歡帶有重複文字和動作的生動幽默的故事。
他們也喜歡結局出人意料的故事——即使你讀了無數遍同一個故事，他們也會期待結局！

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就事論事的說，近期家長群中討論最多無非就是自家小朋友中文網課補習這些事情，進入小學之後，發現中文學習越來越吃力了，但是又不能完全忽視。中文成績在排名升學中的比重相信大家可想而知~
通過在線家教學習中文的好處
在線課程表通常比離線更靈活。您可以決定何時上課並根據需要調整時間表。無論學生身在何處，仍可繼續上課。家長不需要帶孩子來教室。
這些天學習普通話保證有希望的結果。但真正的問題是為什麼你應該在線學習普通話而不是參加面對面的課程？
孩子們往往強調親自上課，但隨著時代的變遷，在線學習已經成為全球學習者教育的新趨勢。

在業餘時間可以做的很多事情中，中文網課補習將是一項有效的活動。無論學習者是在尋找另一種學術品質、新的專業能力，還是只是尋找新的生活視角，所有這些都可以在家中舒適地在線輕鬆完成。

為什麼要在線學習普通話？
全球許多來自不同國家和文化的孩子都選擇學習普通話。雖然大多數人一開始都覺得學習這門語言很困難，但以下三個亮點讓孩子們學習了這門語言：

全球現象
越來越多的人開始使用這種語言。這就是為什麼許多在線普通話中文課程的學生人數增加的原因。學習普通話已成為一種全球現象，因為這種語言現在在全球範圍內得到認可，並且在日常生活中有多種實際應用。
豐富的文化和歷史
中國可能是這個星球上最成熟的國家。擁有超過 8,000 年的歷史，毫無疑問，為什麼全球各地的人們都對其豐富的文化和歷史表現出極大的興趣。
令人震驚的是，普通話的字符是如何形成或連接成一個句子的。學習這門語言將幫助您解開中國文化的無數秘密。

一旦他們的語言流利，任何好奇的孩子都可以簡要了解這個國家豐富的文化和歷史。
在線學習普通話如何有效？
在線學習中文比通過面授課程學習更有效。在語言學校參加面授課程時，學習者有一名教育工作者在每個課時進行口語和練習口語和聽力。

教育者還可以讓學習者對功課任務負責，並當面糾正他們的語法和發音錯誤。然而，當孩子們和許多其他學生在同一個房間時，在體育課上學習普通話會讓他們感到疲憊。在這樣的課堂上，學生不會持續得到他們想要提高的一對一關注。

每當孩子們選擇中文網課補習時，他們都可以按照自己的進度進行；他們不需要繼續，直到他們準備好並且可以根據自己的喜好隨時學習。在線普通話課程讓學習者可以與經驗豐富的教師一對一互動。

在線學習普通話的優勢
在線學習普通話的最大優勢是可以遠程訪問在線課程。年幼的孩子永遠不需要走很遠的路去上體育課。這節省了他們學習新語言的時間、金錢和精力。專注於在線課程還帶來許多其他好處，例如經過充分研究的學習材料。

除此之外，在線提供的視頻和音頻學習材料可以不斷重播，直到學習者能夠掌握概念。在線普通話課程促進動態和自主學習，因為學習者不必依賴任何其他人。他們可以隨時準備自己，並且會不斷得到導師的支持和指導。
另外，假設中文網課補習的學習材料對學習者來說是不夠的。這樣一來，他們就可以隨時隨地通過視頻通話與導師取得聯繫。這些設施幫助孩子們盡快消除疑慮並回答他們的問題。

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幼升小面試補習對家長和小朋友們毫無疑問是現在最受關心的一個重點問題，事關小朋友們能否進入心儀的好學校呢。這篇文章向各位家長們提供些許建議， 也許對您很有幫助~
與孩子交談
因為所有形式的語言都是相互聯繫的，所以與孩子交談是鼓勵他們提高讀寫能力的重要方式。
說話有助於孩子發展思維能力、發揮創造力、表達想法、增加詞彙量以及理解口頭和書面語言形式之間的關係。如上所述，說話是與幼兒一起朗讀的重要部分。
當你與孩子交談時，你傳遞了重要的信息——“我對你感興趣。告訴我你在做什麼。我想听聽你的想法。”您可以在閱讀、寫作、玩耍和做日常活動時與孩子交談。一些例子如下：
談論過去、現在和未來。 “上週我們一起玩沙盒，這週我們一起畫畫，下週你想做什麼？”
在日常活動中交談。與孩子一起準備和吃零食時，請聽從孩子的引導。 “我也喜歡貓，我以前養過一隻白爪子的肥貓。”
提出真誠的問題。一起散步的同時，回應孩子的興趣。 “你覺得蒲公英是怎麼從人行道上長出來的？”
開始對話。一起看著窗外，說：“今天的雲看起來很柔和。”等待孩子回應。
回答孩子的問題。 “不知道倉鼠是不是像松鼠一樣喜歡堅果，看看倉鼠書上是怎麼說的吧。”
提供引發談話的道具。使用木偶、盛裝服裝和配飾來鼓勵虛構遊戲。
與孩子一起寫作
寫作是通過將想法付諸印刷來與他人交流。孩子們在幼升小面試補習初期開始學習寫字。

書寫讓孩子們將注意力集中在印刷品上，幫助他們了解字母代表聲音，並有助於培養他們的閱讀能力。當孩子們可以用傳統的方式組成字母和單詞時，手寫就出現了。

如果您是輔導 3 至 5 歲孩子的家庭教師，您可以提供幫助孩子探索寫作的支持。這裡有些例子：

每次會議都帶上寫作材料。在您導師的工具箱中包括：

紙（有襯里和無襯裡；不同尺寸、形狀、顏色、重量和質地）
書寫工具（蠟筆、記號筆、字母圖章和便箋簿、鉛筆）
iPad 或其他數字平板電腦
您為鼓勵寫作所做的一些事情包括：
讓孩子看看你是如何使用書寫的。
告訴孩子你需要列一個清單，然後問：“你也想列一個清單嗎？”當您寫下您的清單時，孩子可以使用塗鴉書寫或發明的拼寫來寫下她的清單。輪流大聲朗讀你的清單。

幫助孩子了解口語和書面文字之間的聯繫。
讓孩子畫一幅畫，然後給你口述一個故事。你可以寫這個故事——完全按照孩子講的那樣——然後讀給他聽。

鼓勵孩子把她的想法寫在紙上。
孩子可以使用塗鴉書寫或發明拼寫來寫一個故事，然後讀給你聽。鼓勵她把故事帶回家讀給家人聽。

創造練習寫作的機會。

帶上畫筆和一桶水到戶外。您和孩子可以在牆上或人行道上寫字母和單詞。在空中寫字母——孩子最感興趣的字母。

尊重孩子的母語。
學習如何用這種語言寫幾個單詞。如有必要，請孩子的家人幫助您。當孩子在一種語言方面有很強的技能時，他們可以利用這些技能幼升小面試補習中自然而然熟練掌握第二種語言。
幫助孩子了解口頭和書面語言之間的聯繫。
詢問有關她與家人的有趣經歷或特殊時光的問題。把問題寫在一本特別的日記本上，然後寫下孩子的答案。大聲朗讀問題和孩子的答案——結束課程並開始下一個課程。

幫助孩子鍛煉用於書寫的小肌肉和協調能力。
你們可以一起剪切、粘貼、繪畫、繪畫、在花邊上串珠、滾動橡皮泥、連接小塊、使用電腦鍵盤、打鼓或在餅乾上塗花生醬。

讓孩子寫一個故事並用插圖說明。
用對折的紙做一本簡單的書，然後用訂書釘釘在摺痕上。用紙和硬紙板封面製作一本更精美的書。將粗紗穿過用打孔器打出的孔來裝訂這本書。鼓勵孩子把書帶回家讀給他的家人聽。

製作字母卡或字母書。
保存有趣的圖片、目錄、雜誌、垃圾郵件和其他包含印刷品的物品，供孩子查看、剪切並粘貼在索引卡上。收集代表孩子的文化、家庭和家庭的圖像。
以各種形式（A、a 和 a）顯示字母表中的字母，並附上適當的圖片。使用卡片或書籍來指代與孩子一起閱讀和寫作時出現的字母表中的字母。
幼升小面試補習的充分準備需要家長和小朋友們的共同努力，希望這些方法大家參考為例，引起重視~

無論您的孩子學習需求如何 我們都有量身定制的解決方案 了解更多~

關於小一中文補習，上篇我們討論過教會小朋友們三個好習慣的養成~ Go on
習慣#2：談論他們學習中文的困難

對尷尬的根深蒂固的恐懼常常阻礙孩子們學習中文。當您的孩子開始發展自我意識時，他們也可能會體驗到他們尚未準備好處理或交流的情緒。
孩子們在嘗試說普通話或用中文寫作時可能會感到尷尬或沮喪。當他們嘗試幾次後看到一點進展時，他們甚至會覺得自己學不會。然而，他們可能不知道如何以建設性的方式正確消化和引導他們。
這是指導他們應對需要長期承諾的挑戰的好機會。鼓勵您的孩子表達他們對學習中文的感受和想法。這不是學不學中文的問題，而是塑造你希望他們在面對挑戰時的行為，無論是在學術上還是在生活中。一定要把它變成一次談話，而不是審問。
習慣#3：通過與孩子一起學習來教孩子學習中文.
在 2021 年新加坡育兒節的教育和充實網絡研討會的客座專題中，58% 的家長表示他們的孩子在民意調查中難以學習語言。 62% 的受訪者還表示，他們在家裡說普通話的次數不足，不到 50% 的時間會說。家庭語言環境可分為單語、雙語或多語。要達到雙語狀態，每種語言的對話（包括社交環境，例如在學校）必須達到 50%。

孩子們小一中文補習的最佳方式之一就是與他們一起學習。嘗試在您的家庭生活中更多地使用中文。以中文名字稱呼您的孩子並用普通話與他們互動，使其成為一項家庭活動。這向他們表明您也在嘗試。
你可能會想“哦，但我的中文太糟糕了”，並認為你可能寧願把它留給教育工作者來承擔這個角色。但請記住，在您孩子的眼中，您是無可替代的。
以身作則幫助他們看到學習中文的價值。這比告誡他們為什麼學習中文很重要更能打動他們。一開始可能會很困難，但您孩子的教育是一段有益的旅程，您可以積極參與其中。
向您的孩子教授一門語言（例如中文）可能極具挑戰性，因此最好讓學習盡可能有趣。沒有快速的解決方案可以幫助您的孩子學習世界上最難的語言之一。好消息是您可以從小處著手。
可以這樣想——讓您的孩子小一中文補習的最佳方式實際上是一段旅程，充滿了發展性格的機會，培養孩子克服挑戰的態度，以及健康和有趣的家庭關係！